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HTML网页制作教学大纲 课程的性质和目的 本课程是为计算机相关专业开设的一门专业基础课。 通过本课程的教学，让已学习了计算机基础知识的学生进一步提高计算机应用能力。使学生了解计算机网络知识和网上丰富多彩的信息是如何制作与发布的。学生学习本课程后，应掌握用网络语言HTML、CSS和网页设计软件来设计制作网页，并为今后Web开发技术的学习打下坚实基础，使学生成为Web开发技术的合格从业人员。 课程教学内容 HTML的基本概念和HTML文件的基本结构 （1）www、http、和html（了解） （2）html的基本结构（掌握） （3）网页制作工具简介（了解） （4）html的语法特点（掌握） HTML的段落格式 （1）html的段落格式特点（理解） （2）分段与换行 （掌握） （3）特殊符号的输入（掌握） HTML的文本控制 （1）字体属性的修改（掌握） （2）字形的控制（掌握） 列表的使用 （1）列表的作用 （了解） （2）符号列表的制作（掌握） （3）编号列表的制作（掌握） （4）嵌套列表的制作（掌握） （5）定义列表（了解） 超链接的制作和使用 （1）超链接的结构和类型（理解） （2）超链接的建立（掌握） （3）锚点超链接的使用（掌握） 网页中图片和多媒体的使用 （1）图片的类型、其它媒体类型（了解） （2）向网页中插入图片、图片的属性（掌握） （3）绝对路径和相对路径（掌握） （4）图片超链接、热区（掌握） （5）向网页中插入多媒体文件（掌握） 网页中的表格 （1）表格的作用（了解） （2）表格的结构、创建表格（掌握） （3）单元格合并（掌握） （4）利用表格排版（掌握） 网页上的表单制作 （1）表单的作用（了解） （2）创建表单和表单控件（掌握） 框架页的制作 （1）框架页的作用和结构（了解） （2）创建框架页、向框架内插入网页（掌握） （3）框架页与超链接的结合（掌握） 10 .CSS技术 （1）CSS的作用与特点（了解） （2）创建样式记录、选择符的使用（理解） （3）向网页插入CSS的方法、样式信息优先级的确定（理解） （4）使用CSS控制文本（掌握） （5）使用CSS控制段落格式（掌握） （5）使用CSS控制背景和图片（掌握） （6）使用CSS实现绝对定位（掌握） 11 . 所见即所得的网页制作工具 （1）常见的所见即所得型网页制作工具（了解） （2）Dreamweaver的基本操作（掌握） （3）Dreamweaver的层（理解） （4）Dreamweaver的动作控制（理解） 课程教学的基本要求 本课程要求课程讲授与上机练习相结合，故主要的教学活动均在实验室完成。讲授与上机实际操作的时间比例为1:1，交叉进行。每周3课时，需要15周完成教学，共45学时。在上机操作中，要求学生将操作结果保留并上交。对于要求掌握的知识，要求学生不拘一格地通过实践加以掌握。 考核方法 本课程未设置期中考试，故平时成绩占总成绩的30%，期末考试战总成绩的70%。其中，平时成绩由出勤情况、课堂纪律和作业情况决定。由于本课程的实践性较强，所以作业主要以上机操作题为主。期末考试采用闭卷笔试的形式进行，毕竟本课程中很多内容需要进行记忆，而通过上机操作，学生应该能够通过形象思维方式对相应内容予以掌握，闭卷笔试对知识掌握程度的考核度最为理想。 五、 本课程与其他课程的联系与分工 本课程是计算机专业学生的专业基础课，相关的专业先导课程为计算机基础。本课程的后续课程为：Web程序开发、Java语言程序设计、.net程序开发、XML技术等等。本课程中的基本知识，例如HTML技术特点、HTML语法、表单等内容是学生未来学习web程序开发的必备基础知识，在多种服务器端脚本技术中都有着重要的应用。另外，本课程中的知识也是学习XML的重要先导内容，通过HTML的结构，可以帮助学生理解XML文档的基本结构。 六、 建议教材及教学参考书 教材： 《HTML XHTML CSS网页制作 从入门到精通》 腾飞科技 何秀芳等编著 人民邮电出版社 教学参考书： 《Adobe Dreamweaver CS3中文版经典教程》 Adobe公司编著 人民邮电出版社 2