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授课时间 第九周 第 1 次课
授课章节 4.5 等价关系与偏序关系 任课教师
及职称 唐新华
讲师 教学方法
与手段 板书和电子课件结合 课时安排 2课时 使用教材和
主要参考书 1、教材:
耿素云等,离散数学,清华大学出版社,2008
2.参考书
左孝琳、李为槛、刘永才,离散数学(上海科技文献版)2006 教学与目的要求:
掌握序偶与笛卡尔积的基本概念,并能够计算集合的笛卡尔积;掌握关系、二元关系、空关系、全域关系、相等关系、逆关系、复合关系的的概念,关系的表述方法,掌握关系、二元关系、空关系、全域关系、相等关系、逆关系、复合关系的的性质,能够判定关系的性质(等价关系或偏序关系)
教学重点、难点:
重点:等价关系、等价类、商集、划分的概念,以及等价关系与划分的对应性质 ⑧ 偏序关系、偏序集、哈斯图、偏序集中的特定元素等概念④ 集合A上关系R的自反闭包、对称闭包和传递闭包 ⑤ 关系运算的集合恒等式或者包含式 关系的闭包运算;等价关系、等价类;偏序关系、偏序集、哈斯图4.5 等价关系与偏序关系
一、本节主要内容
等价关系 商集 偏序关系
二、教学内容
等价关系的定义与实例
定义 设 R 为非空集合上的关系. 如果 R 是自反的、对称的和传递的, 则称 R 为 A 上的等价关系.
设 R 是一个等价关系, 若x,y∈R, 称 x 等价于y, 记做 x~y.?
实例 设 A={1,2,…,8}, 如下定义A上的关系 R: R = { x,y | x,y∈A∧x≡y(mod 3) }其中 x≡y(mod 3) 叫做 x 与 y 模3相等, 即 x 除以3的余数与 y 除以3的余数相等.
等价类及其性质
定义 设 R 为非空集合上的关系. 如果 R 是自反的、对称的和传递的, 则称 R 为 A 上的等价关系.
设 R 是一个等价关系, 若x,y∈R, 称 x 等价于y, 记做 x~y.?
实例 设 A={1,2,…,8}, 如下定义A上的关系 R: R = { x,y | x,y∈A∧x≡y(mod 3) }其中 x≡y(mod 3) 叫做 x 与 y 模3相等, 即 x 除以3的余数与 y 除以3的余数相等.
A上模3等价关系的关系图
设 A={1,2,…,8}, R={ x,y| x,y∈A∧x≡y(mod 3) }
定义 设R为非空集合A上的等价关系, x∈A,令[x]R = { y | y∈A∧xRy }
称 [x]R 为 x 关于R 的等价类, 简称为 x 的等价类, 简
记为[x].
实例 A={ 1, 2, … , 8 }上模 3 等价关系的等价类: [1]=[4]=[7]={1,4,7} [2]=[5]=[8]={2,5,8} [3]=[6]={3,6}
定理1 设R是非空集合A上的等价关系, 则 (1) x∈A, [x] 是A的非空子集. (2) x, y∈A, 如果 x R y, 则 [x]=[y]. (3) x, y∈A, 如果 x y, 则 [x]与[y]不交. (4) ∪{ [x] | x∈A}=A,即所有等价类的并集就是A.
实例A={ 1, 2, … , 8 }上模 3 等价关系的等价类: [1]=[4]=[7]={1,4,7},
[2]=[5]=[8]={2,5,8},
[3]=[6]={3,6}
以上3 类两两不交,
{1,4,7}è{2,5,8}è{3,6} = {1,2, … ,8}
商集
定义 设R为非空集合A上的等价关系, 以R的所有等价类作为元素的集合称为A关于R的商集, 记做A/R, A/R = { [x]R | x∈A }
实例 A={1,2,…,8},A关于模3等价关系R的商集为 A/R = { {1,4,7}, {2,5,8}, {3,6} } A关于恒等关系和全域关系的商集为:
A/IA = { {1},{2}, … ,{8}}
A/EA = { {1, 2, … ,8} }
划分
定义 设A为非空集合, 若A的子集族π(πíP(A)) 满足下面条件:
(1) ??π
(2) xy (x,y∈π∧x≠y→x∩y=?) (3) ∪π=A 则称π是A的一个划分, 称π中的元素为A的划分块.
例1 设A={a, b, c, d},
给定π1,π2,π3,π4,π5,
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