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2015——2016学年八年级下期语文练习（2） 一、阅读下文，完成5—8题。（16分） 马说 ⑴世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ⑵马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ⑶策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 5．解释文中加点词语。（4分） ⑴骈死： ⑵见： ⑶等： ⑷策： 6．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） ⑴一食或尽粟一石。 ⑵鸣之而不能通其意。 7．“其真无马邪，其真不知马也？”这句话与文中画线句相比标点符号发生了变化，请说说这两个句子表达的效果有什么不同。（4分） 答： 8、如果想成为“千里马”，你认为最需要的主观和客观条件各是什么?请结合文本与现实生活谈谈看法。 9、如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？ 二、（一）阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成11—14题。（10分） 【甲】《马说》 【乙】冯异①定关中，自以久在外，不自安。有人上章②言：“异权威至重，百姓归心，号为‘咸阳王’，陛下应防其反之。”光武帝以此章示异。异上书谢③。诏④曰：“将军之于国家，恩犹父子，何嫌何疑，而有惧意？”及异大破敌军，诸将欲分其功。玺书⑤诮⑥大司马⑦以下，称异功若丘山。今人咸知异为名将，然非君之明，必图谗口矣。 【注释】①冯异：人名，汉代名将。②章：奏章。③谢：谢罪。④诏：诏书，皇帝的命令或文告。⑤玺书：古代封口处盖有印信的文书。秦以后，专指皇帝的诏书。⑥诮：qiào，责备。⑦大司马：官名。 11．选出下列各项中加点词含义相同的一项（ ）（2分）。 A．安求其能千里也 自以久在外，不自安 B．不以千里称也 称异功若丘山 C．且欲与常马等不可得 诸将欲分其功 D．然后有千里马 然非君之明 12．用现代汉语翻译选文中画线的句子。（4分） ⑴策之不以其道，食之不能尽其材。 ⑵今人咸知异为名将。 13．【乙】文中冯异遭遇了哪两件事？（2分） 14．【甲】【乙】两段选文写出了统治者对待人才的不同态度，请分别概括出来。（2分） （二）阅读下面两篇文言文，完成第7～11题。（12分） 《马说》略 千里之马 臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马②而捐③五百金!”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不能期年，千里之马至者三。 （选自《战国策·燕策一》） 注释：①涓人：宫中主管洒扫清洁的人。②安事死马：要死马做什么。③捐：白白费掉。 7．给下面句中加点的字注音。（2分） ⑴骈死于槽枥之间 ⑵一食或尽粟一石 8．解释下面句中加点词的意思。（2分） ⑴策之不以其道 ⑵马已死，买其首五百金，反以报君 9．把下面句子翻译成现代汉语。（4分） ⑴其真无马邪?其真不知马也。 ⑵死马且买之五百金，况生马手? 10．托物寓意是古人的常用写法。《马说》一文，作者以“千里马”寓 ，以“食马者”寓 。（2分） 11．《马说》与《千里之马》两文中“千里马”的命运截然不同，请简答它们的不同之处。 （2分） 《送东阳马生序》练习题 一、余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、