4.3学雷锋活动方案.doc

2012年学雷锋活动方案 四年级三班 一、指导思想 在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”50周年到来之际，我校将组织开展“学雷锋精神，树校园新风”主题教育活动，现制定本班活动方案如下： 二、活动安排 　　1、根据学校将组织召开的“学雷锋精神，树校园校风”活动启动仪式会议精神，我们班级特制订本方案。(少先队大队部 3月5日晨会) 2、利用班队会，讲讲雷锋的故事、读雷锋的日记、说说雷锋的事迹，论论雷锋的精神。材料可到图书室借阅或上网查找。通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行： （1）、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。 　 （2）、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。 　　（3）、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。 　　（4）、要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。 3、在班内出一期有关雷锋的黑板报、手抄报与涂鸦壁。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。班长负责组织少先队员出好这一期板报。 4、组织学生观看雷锋电视电影纪录片。并写写自己的观看感受（日记、或随笔的形式）(莒县三台每天下午18点) 5、找《雷锋》电影集体观看（写一篇作文） 6、参加一次学雷锋实践活动，每天为父母做一件好事，并观察父母心情的变化，或者在学校里为老师、朋友、班级、学校做一件好事。 7、每周为学校、家庭或者社会做一件好事，并记录下来，感受雷锋精神的伟大无私。 　 8、 “雷锋精神伴我成长”主题红领巾广播，每天由小组长组织写一份宣传广播稿，同时宣传身边的好人好事。 三、活动总结 　　各班要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。 　　组织一次学雷锋的总结大会，活动时间：星期四 (少先队负责)。 　　要求： 　　1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在上交大队部。 　　2、由中队长负责组织班内的队员进行总结(低中年级辅导员执笔)，写成总结于4月上交大队部。