9、《鲸》.pptxVIP

说明文单元;;说明文：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、说明事理而给人知识的文章体裁 。 说明文语言：准确性、平实性、周密性、科学性 ;（1）列数字 （2）举例子 （3）打比方 （4）作比较 （5）引用资料 （6）分类别 （7）列图表 ; 列数字：从数字上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。 ; 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽 。 ——《赵州桥》 黄河在近２０００间来竟决口１５００多次，改道２６次，给两岸人民带来了深重的苦难。 ——《黄河是怎样变化的》 ;说明方法:; 举例子：为了说明事物的情况或事理有时候仅从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。 ; 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 ——《只有一个地球》 ; 打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。 ; 太阳会发光、会发热，是个火球。 ——《太阳》 远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 ——《长城》 ; 作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的认识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。 ; 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 ——《鲸》 兵马俑规模宏大，有50多个篮球场那么大 。 ——《秦兵马俑》 ; 引用资料：引用一些古籍资料、寓言、典故等习俗。 ;例如《太阳》中：有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。 ;分类别：把被说明的对象按一定的标准划分成不同的类别，然后进行分门别类的说明。 ; 鲸;;;;鲸;学习生字、生词;目前 判断 寿命 经验 特征 退化 逃窜 上腭 胎生 哺乳 垂直 ; 自由读第一自然段，你从哪儿看出鲸很大，画出有关语句，然后读一读，说说体会。;??????? 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。;; 象：哺乳动物，是陆地上最大的动物，耳朵大，鼻子长圆筒形。;;;;;;;;; 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。; 我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。;; 在这个自然段中作者运用了哪些说明方法？举例说一说，想一想为什么要这样写？;学习课文第２-7自然段;学习课文第２自然段;?????? 鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。;鲸是怎样演化成鱼的样子的？; 后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子 ，适应了海洋的生活。;;;;;;;像鱼，不是鱼; 说一说鲸是怎样进化的？把你自己当作鲸，给同组里的同学说一说“你”的进化过程。;??? 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类；一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。; 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。 ;;课文第三段;学习课文４～７自然段; 须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同吗? 自由读第4、5自然段用“——”画出须鲸