享受健康的网络交往ppt.ppt

第六课、网络交往新空间 学 习 目 标 知识目标：懂得在网络交往中要学会自我保 护；懂得上网要遵守道德和法律。 能力目标：网络交往中增强遵守网络规则和自我保护的能力； 情感、态度、价值观目标：培养抑恶扬善、遵守网络规 法制目标:在网络交往中能维护和遵守相关的法律法规，并运用法律保护自己。 ； 自学指导 1.网上交往自我保护的原因 2.网上交往自我保护的要求 3.遵守网络规则的原因 4.遵守网络规则的具体措施 　　梅平是八年级学生，平时沉默寡言，独来独往，但她在网上却善解人意，开朗活泼。她的伶牙俐齿很快使她成为某聊天室的当红美眉（妹妹），只要她发言，总有很多人跟帖鼓励她。在网上被人欣赏的感觉真好。因此，她每天都要上网。渐渐地，她发现自己与天马很谈得来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久，梅平产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想一睹真实天马的风采。这时，天马也正好提出了见面的要求。 悠悠“网”事 会有两种意见。一种是“能”。理由是：网上沟通得好，也许网下能做朋友。并非所有的网友都是坏人；与人交往总是要从陌生人开始。另一种是“不能”，梅平只是八年级的女学生，假如见到的是坏人呢，不一定能斗得过他，太危险。不能为满足自己的好奇心，放弃必要的警惕，否则后悔莫及。 梅平能与天马见面吗？为什么？ 一是好的结果，遇到一个好人；?做了生活中知心的朋友；相互鼓励着在现实生活中更健谈。 二是坏的结果，网友是名不法分子；?对梅平作出身心伤害；?给梅平今后的生活留下阴影。 三是很失望，网友气质极差；?与网上所伪装的不一样；?自然网友关系破裂。 梅平会会见天马吗？可能有哪几种结果？对梅平的生活会产生什么影响？ 至少有三种结果： 梅平在现实生活中遇到问题，还可以向谁求助？ 向父母、师长，以及身边熟悉、信任的人求助；向社会公共服务机构求助。 漫画：暗藏杀机的网友见面 1、原因 一、学会自我保护 ①网络交往对象在网上表现得温柔体贴，善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。P72 ②网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。P73 2、要求（三“不”、三“要”） 一不轻易泄露个人资料；二不随意答应网友的要求；三不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求。P72 二要不断提高自己的辨别觉察能力； 三要提高自己的抗诱惑能力。P73 一要正确认识网络的两面性发挥所长、避其所短。P72 1、小堂是抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？ 2、小堂攻击同学信箱、公司网络，他获得了什么满足？给同学和公司造成什么危害？ 3、小堂的好奇心要受法律制裁吗？为什么？ 教材P74 好奇心、法律意识淡薄 获得了好胜心上的满足却侵犯了他人的通信自由和秘密，给企业带来了经济上的损失。破坏了网络形象 侵犯别人的权利，危害了社会的稳定，使自己受到法律的制裁 3、遵守网络规则原因 ①网络是我们共有的生活空间,我们共负有建设文明，健康的网络环境的责任。P74 ②网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一准则。P75 不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格； 在网络聊天室、公告栏等公众场所， 要语言文明、轻松幽默，不辱骂他人； 与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人 4.遵守网络规则的具体措施： （2）上网要遵守法律 不恶意制造、传播流言， 不侮辱他人人格，不进行诈骗活动； 不泄露国家机密； 不制作、传播病毒， 不利用网络破坏公共设施； …… …… 练一练 　　　　　某校八年级同学在老师的指导下，以青少年为调查对象，采用问卷调查、座谈访问等方式，对青少年上网情况进行调查。调查数据如下： （1）根据调查数据，请你归纳出青少年上网存在的问题. 每天上网时间 上网目的 15小时以上 10—15小时 学习 聊天 打游戏 76% 15% 5%不到 18% 56% 答：存在的问题：上网时间过长，上网目的主要是和学习无关的消遣娱乐活动，部分学生通过网络接触了不健康内容。   答：原因：①青少年缺乏生活经验，辨别是非和自控能力不强，再加上有较强的好奇心，容易受到网上不良因素的影响；②一些营业性网吧，无视国家法律、法规，违规经营，传播有害信息，提供不良服务，使一些青少年沉溺其中。 （2）请你分析造成上述问题的原因。 答：①青少年要文明上网，提高自己的抗诱惑能力，学会自我保护；②要遵守网络规则，遵守道德，遵守法律；③限制上网时间，更多地利用网络学习。 （3）你觉得青少年应该怎样正确上网？ （4）学校可以为指导青少年文明上网做些什么？ 答：指导青少年文明上网，学校可以通过召开主题班会、座谈会等形式对青少年进行网络文明的教育， 指导