探究功与速度变化的关系同步练习.docVIP

7.6实验：探究功与速度变化的关系 题组一　借助变力做功探究功与速度的关系 1．某实验小组采用如图所示装置探究“探究功与速度变化的关系”实验中，第一次使小车在橡皮筋的作用下被弹出，第二次、第三次、…操作时分别改用2根、3根、…同样的橡皮筋将小车弹出．测出小车被弹出后的速度，能够找到牵引力对小车做的功与小车速度的关系． (1)小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．实验中木板略微倾斜，这样做(　　) A．是为了释放小车后，小车能匀加速下滑 B．是为了增大小车下滑的加速度 C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功 D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动(　　) A．平衡摩擦力时，应把橡皮筋挂在小车上，使小车能在木板上匀速滑动 B．实验时应先接通电源，再释放小车 C．需要测量每根橡皮筋对小车做功的数值 D．每次都要从同一位置由静止释放小车 ．在通过纸带求速度时，应在纸带上选出一段清晰的点迹求出平均速度即可 ”探究力对物体做的功与物体速度变化的关系”，得到了下表的数据： 实验次数 1 2 3 4 5 橡皮筋条数 1 3 4 5 7 小车速度v/(m·s－1) 0.71 1.23 1.42 1.58 1.71 2 ①设一条橡皮筋拉长到固定长度所做功为W0，画出橡皮筋所做的功W与小车速度v的图象．(画在右图1中) ②根据以上的Wv图象对W与v的关系作出初步判断：______________________________________________________ ③为了更好研究W与v的关系, 根据需要选择坐标轴并画图,并根据数据完成下表的空白部分. (画在右图2中) 实验次数 1 2 3 4 5 橡皮筋做功 W0 v2/(m2·s－2) W与v的关系 题组二　借助恒力做功探究功与速度变化的关系 2．在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中(装置如图4)： 图4 （）为减小误差，实验中应该采取的措施是。 A．重物的质量应远小于小车的质量 B．小车的质量应远小于重物的质量 C．适当抬高木板的另一端以平衡摩擦力 D．先释放纸带，后接通电源 （）要得到功的具体数值来探究功与速度变化的关系，在测得位移和速度后，还必须直接测出的物理量有。（ （）在实验过程中，打出了一条纸带如图所示，计时器打点的时间间隔为0.02s。从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离（单位cm）。则打计数点2时小车的速度v＝ m/s。(结果保留两位有效数字) (4)实验中，该小组的同学画出小车位移l与速度v的关系图象如图6所示．根据该图线形状，某同学对W与v的关系作出的猜想，肯定不正确的是________．(填写选项字母代号) 图6 A．W∝v2 B．W∝v C．W∝ D．W∝v3 (5)本实验中，若钩码下落高度为h1时合力对小车所做的功为W0，则当钩码下落h2时，合力对小车所做的功为________．(用h1、h2、W0表示) 实验：探究功与速度变化的关系同步练习 1．(1) c (3)． ①图略 ②W与v的图象很像抛物线，可能W∝v2. ③如下表 图略 实验次数 1 2 3 4 5 橡皮筋做功 W0 3W0 4W0 5W0 7W0 v2/(m2·s－2) 0.50 1.51 2.02 2.50 2.92 W与v的关系 W∝v2 2． （） （） （） (4) BC (5) W0 图1 图2 图3