持续推进学习型、创新型、服务型机关建设争当学习实践科学发展观排头兵.docVIP

创建服务型分行机关部门，争当学习实践科学发展观排头兵 科学发展观是新时期的马克思主义，是对经济社会发展一般规律的认识和深化，是推进我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 有什么样的发展观，就会有什么样的发展模式和战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。紧密联系我行工作实际，增强大局意识、忧患意识和责任意识，全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把科学发展观贯彻落实到推进我行改革发展的各个方面，构建有利于科学发展的体制机制，有效提高科学管理和经营水平，这既是我行在学习实践科学发展观活动中的基本做法和目的，也是总分行党委对我们学习实践科学发展观的基本要求。作为全行各项工作的指挥部、参谋部、服务部的分行机关部门更要以此为契机，积极响应分行党委号召，在实践活动中应加强机关作风和效能建设，创建服务型分行机关部门，争当排头兵。 一、学习贯彻科学发展观，持续推进学习型、创新型、服务型机关建设旨在努力解决影响和制约科学发展的突出问题 无庸讳言，当前我行机关工作中仍然一定程度的存在有悖科学发展观和我行建设一流公众持股银行、“最佳财富管理银行”战略目标要求的不良现象和习气，甚至出现了一些误区。李行长在年内一次行务会议上严厉批评了分行机关中存在的六个方面问题，将其高度概括为“散、僵、惰、庸、浮、软”六个字，并号召和要求分行机关各部门树立求真务实的机关工作作风，提高工作效率和执行力。 当前，我行机关部门的工作中主要存在以下突出问题： （一）大局意识还需提高 有的机关部门缺乏足够的整体观念和大局意识，作风飘浮，抓落实的力度不够，工作有布置无检查，有制度不落实；有的部门各自为政，对协调办理、联合办理的事项讲条件、打折扣，相互扯皮、左右推诿，甚至上交矛盾，等、靠、要。 （二）责任意识还需加强 有的机关部门按部就班，一步不落，效率不高，延误业务发展时机；有的工作主动性差，工作能推的则推，能躲的则躲，满足于当“太平官”、做“太平事”，尤其是对待基层单位的正常工作要求只受理，不办理，缺乏积极性与主动性。 （三）工作标准仍需改进 有的部门思想不解放，缺乏开拓进取、爱岗敬业精神，办事能力不强，服务水平不高，工作办法不多，工作只满足于过得去，不学习，不提高，不追求过硬，对发展机遇认识慢，对上级政策理解慢，对新生事物接受慢，工作思路狭窄，习惯于凭经验办事，习惯于搞条条框框，满足于简单重复劳动。 （四）创新意识亟待提升 有的部门传统的办事模式根深蒂固，习惯于以传统思维想问题、办事情，缺乏改革、创新的激情、勇气，缺乏敢冲、敢闯、敢冒的劲头，缺乏破除旧体制、旧模式的思路、举措，四平八稳，依靠原有的惯性，吃老本，对于新生事物、新鲜观点一律拒之门外。 因此，结合我行机关部门管理中存在的突出问题，深入学习和实践科学发展观，重新审视自己的思想观念和思想方法，重新审视自己的认识能力和认识水平，重新审视自己的工作目标和工作规范，重新审视原有的各项制度和做法，对照问题，自查自纠，务求实 效，重在实行，是创建我行“服务型”机关部门工作中的重要内容。 二、创建服务型分行机关部门的思路和具体要求 按照分行党委的总体部署，针对机关部门工作作风重存在的问题，分行机关授信及风险条线确定此次学习实践活动的主题是“科学发展，创新服务”，载体是“创建服务型分行机关部门”， 突出抓好“强、高、新、细”四字要求，重点解决授信及风险条线部门如何做好基层服务以及机关部门之间配合协调的问题，推动机关部门服务科学化、流程化、精细化。有关思路和具体要求如下： （一）开展学习实践活动，创建服务型机关部门的思路 1、转变思想观念，增强服务意识 思想观念决定人们的行为，观念上的与时俱进，是始终保持我行长期竞争的前提，特别是当前我们正处在经济转型期，许多新情况新问题不断涌现，需要我们以新思路新方法去认真加以解决。创建服务型机关部门，必须以坚持解放思想、实事求是、与时俱进。 一是加强机关部门干部员工理想信念和宗旨教育，使机关干部员工牢固树立践行科学发展观重要思想的责任感、使命感，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的地位观、利益观，牢固树立为基层服务意识、发展是第一要务意识、服务也是生产力意识。 二是准确地把握机关部门工作定位，在服务中心、服务大局、服务基层、服务前台上创造性的履行好职责，把“领导就是服务”、“机关工作就是服务”真正落实和体现到各项工作中，自觉地把服务作为自己的天职，自觉地把职能的运用当作服务的过程，真正实现机关由单纯管理型向综合服务型转变。 三是尊重和理解基层单位的意见和要求。想问题，办事情，作决策，始终要围绕中心、