高中历史第十八单元综合测试卷.doc

第十八单元　综合测试卷 (对应学生用书P381) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．(2011·南京市高三第一学期期末调研)古希腊诗人西摩尼得斯的《德行》诗：“有个故事说，德行/住在难攀登的高山/由纯洁女神们掩护/凡人眼睛看不见/除非从心底流出血汗/求知，智慧，向善/才能登上这人性之巅。”下列人物的思想与诗人最为契合的是(　　) A．普罗泰格拉 B．苏格拉底 C．梭伦 D．彼特拉克 【答案】B 【解析】本题考查学生从材料中获取有效信息并作出准确判断的能力，属中等难度题。从材料中“求知，智慧，向善”可以看出要选择的人物的基本思想必然包含知识、道德的内容。普罗泰格拉强调人是万物的尺度，但忽视道德，排除A；梭伦主张实行民主政治，排除C；彼特拉克倡导人文主义，强调以人为中心，排除D。苏格拉底强调人应该具有美德，而美德来自于知识，故本题的正确答案是B。 2．(2012·南京市一模)普罗泰格拉有一句名言，“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的”。对此言论内涵的理解，准确的是(　　) A．人要在自己的灵魂中发现神 B．希望知道神是否存在 C．否定神的意志，反思人类自己 D．慨叹人生短暂，认识有限 【答案】C 【解析】“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西”，说明作者否认神的意志，“有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的”，说明作者注重反思人类自己。 3．(2012·山东省济南市模拟)人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是(　　) A．人是会说话的工具 B．存天理，灭人欲 C．人是万物的尺度 D．信奉圣经，献身上帝 【答案】C 【解析】题干体现的主要是人文精神。而A、B、D是对人性摧残和抹杀，故不符合题干观点。 4．(2011·广东省梅州市高三一模)“宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手掀开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价值和能力。”材料所描述的历史事件是(　　) A．新航路开辟 B．文艺复兴 C．宗教改革 D．启蒙运动 【答案】B 【解析】文艺复兴强调人文主义，要求把人、人性从宗教的束缚下解放出来，形成了西方近代历史上第一次思想解放潮流，所以本题正确答案为B项。 5．(2011·黑龙江省哈尔滨市二模)著名理论家蒋方震曾说，欧洲近代史之曙光，发自两大潮流，其一是希腊思想之复活；其二是原始基督教复活。这“两大潮流”的核心是(　　) A．人文主义　因信称义 B．人文主义　因行称义 C．民主政治　蒙昧主义 D．城邦文明　因信称义 【答案】A 【解析】欧洲近代史之曙光是指文艺复兴和宗教改革，文艺复兴重点是人文主义的重提，宗教改革否定教会的主导性作用，所以两大潮流即是人文主义的潮流和因信称义的潮流。 6．(2011·淄博市高三三模)上海世博会意大利馆的展品中，以最高的保险价值展出了著名画家米开朗琪罗的两幅杰作《水果篮》和《捧果篮的男孩》。这两幅画体现的时代思想是(　　) A．理性主义 B．人文主义 C．自由主义 D．现代主义 【答案】B 【解析】米开朗琪罗是文艺复兴时期意大利的画家，文艺复兴时期提倡人文主义精神。 7．(2011·福州三中高考模拟)文艺复兴时期的名著《十日谈》，凭借故事来歌颂爱情与女性的智慧，讽刺教士的腐化与伪善，体现了薄伽丘(　　) A．反对封建纲常礼教的激进民主主义思想 B．反对资产阶级剥削与压迫，要求建立理想社会 C．歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严，提倡自由平等的人文主义思想 D．反对教会专制迷信的启蒙思想 【答案】C 【解析】文艺复兴的指导思想是人文主义。 8．(2012·北京市西城区一模)在启蒙运动时期，“自然神论者喜欢将上帝比喻成一个钟表匠，无需不断干涉被造物的世界，因为这个世界可以按照上帝创造的理性与自然法则自行运转”。这段材料反映出(　　) ①基督教受到冲击　②人类社会发展规律已被发现　③理性受到人们的尊崇　④启蒙思想受到自然学的启示 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】B 【解析】理性与宗教是对立的，但人们不是立即就否定了宗教，而是形成了自然神论，即是承认上帝的存在，但认为创造世界后不会干涉，而是让世界遵从自然定律运行。启蒙运动的核心思想是理性主义。因此，选B。 9．(2011·南京市高三第一学期期末调研)近代西方有一位思想家主张：“要寻找出一种结合的形式，使它能以全部共同的力量来防御和保障每个结合者的人身和财富，并且由于这一