高三语文专题复习学案修辞手法的正确运用.docVIP

四队中学教案纸 （备课人： 学科： ） 备课 时间 3.21 教学 课题 修辞手法的正确运用 教时 计划 2 教学 课时 2 教学 目标 1、掌握比喻、比拟、排比等常见修辞手法的基本特征，探究其在语言运用中的正确运用。 2、常见修辞手法在语言表达运用中怎样正确运用。 重点难点 常见修辞手法在语言表达运用中的正确运用 教学过程 【】【】24)仿照下面的句式和辞格，另写一句话。(3分)以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞手法，不超过60字。（5分）面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比对偶中任选两者修辞方法，对画面进行生动形象的描写不超过50字。面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上(含两种)的修辞手法，不少于40字(含标点符号)。(6分) 40 【课后巩固】 选做题1和2题，限时8分钟。 必做题3和4题，限时8分钟。 1、在压缩语段中 （09湖北下面是一段介绍王羲之书法的文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：①符合原意。②不超过30字。（4分）在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。09安徽将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（4分）芝兰绕阶?? 黄牛耕地?? 翠柳迎春?? 桃李满目千里绿???? 春绣锦???? 座凝香???? 万山金 新春对联?教师办公室对联[来源:学科网] 完成巩固练习 教学反思 课堂教学有的放矢，有较强的针对性，使学生心中有数，不再因语文的面广量大漫无边际而生畏难情绪，从而增加了学好语文的信心。其次，在考点训练前，让学生对照考试要求对必备的知识进行归纳整理，让学生储备于脑，以便用时提取。