高三英语下册个性化辅导方案.docVIP

高三英语个性化辅导方案 学生姓名 乔月 年级 高三 就读学校 育才中学 辅导科目 英语 老师 戴月 学生学习、生活情况分析 学习 生活 习惯 天真活泼，上进好学 学习 方法 比较盲目，不知如何克服学习中的问题 兴趣 爱好 比较广泛 优点 有学好英语的愿望，上课认真积极 弱点 自信心不足，行动力和基础都还需加强 综合 分析 只要脚踏实地一步一个脚印,一定会实现目标 学生学习成绩现状及原因分析 现状 原因 (1)英语基础比较薄弱，知识点空缺比较多 (2) 过于依赖老师的引导，缺乏独立思考 (3)知识点散乱，没有系统 （1）学习中的问题没有及时解决，对英语的学习失去信心，长期问题的积累造成导致英语的学习异常困难。 （2）没养成独立思考的习惯，有畏难情绪，缺乏逻辑推断能力。 针对性培养方案 学习、生活习惯的培养 校区 认真监督，耐心指引 家长 多加鼓励，多花时间，积极配合 课后练习及家庭作业的督促 校区 合理安排，及时检验 家长 共同监督 学习方法的改善及培养 校区 严格要求，耐心指引 学习兴趣和信心的培养 家长 多多鼓励，多多交流 个性化辅导方案 辅导计划： ①第一阶段：狠理清重点与基础，弥补知识缺漏，树立学生学习英语的自信心和兴趣，初步培养学生独立解决英语问题的能力。 ②第二阶段：考点与得分点有针对性的加强练习与实践,使考试成绩能有一个明显的改观，进一步提升学习的信心和热情。 ③第三阶段：深化冲刺，查漏补缺阶段，使之对前面所学知识熟练并能灵活运用，传授答题技巧与应考策略，在临考前完成对知识与信心的双重准备。 教学进度表 阶段 教学内容 备注 阶段一 英语基础知识：词法和句法 18h 了解中学阶段英语的主要点，掌握句型句式.。 冠词的学习：不定冠词，定冠词和零冠词，冠词与主谓一致。 代词的学习：不定代词在特定结构中的用法。 形容词和副词：作句子成分的用法，比较级和最高级。 语义辨析：名词的单复数和可数性，时间空间介词。 动词和动词词组: 动词的及物性，同义词和近义词的辨析。 非谓语动词：不定式和分词的用法和区别。 情态动词,虚拟语气：情态动词一般用法和在虚拟句中的用法 定语从句和名词性从句: 引导词和区别。 并列举,状语从句：-ever引导和no matter wh引导。 特殊句式: 感叹/祈使/反问句。 情景交际：请求，建议，感谢，抱歉，鼓励和安慰。 提示听力的自我提高 各项知识点紧扣高考 阶段二 完型，阅读与写作的学习 16h 阅读理解：主旨大意，推理判断，猜测词义。 书面表达：提纲类，图画类，图标类，开放类。 边讲边练适时总结提高 阶段三 模拟练习查漏补缺 10h 高考模拟测试一练习：讲解与总结 高考模拟测试一练习：讲解与总结 高考模拟测试一练习：讲解与总结 高考模拟测试一练习：讲解与总结 高考模拟测试一练习：讲解与总结 熟悉高考题型 全力备战高考 备注 学习计划会根据学生的接受情况适度调整，以实际为准。 教师： 刘容 教务主任： 1