21.22.23课导学案.3.docVIP

21莫泊桑拜师 年级：六年级 主备人：陈莉 学习小组： 学习目标： 1、会写本课生字，理解相关词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键。 3、能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。 知识链接： 莫泊桑（1850---1893），19世纪法国著名作家。1880年他发表第一篇小说羊脂球引起轰动，他还写《一生》《俊友》等六部长篇小说，三部游记和许多政治文章。莫泊桑在世界文坛上占有重要地位。简介福楼拜（1821——1880）：法国文学大师，代表作《包法利夫人》。起因、经过、结果，莫泊桑为什么要拜师？从他们的对话中看出什么？思考莫泊桑是怎么做的？结果怎样？ 引起我关注的词句 我的感受 刘老师的品质 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、课文题目与课文内容有什么联系?课文是怎样表现刘老师这些特点? 4、结合相关资料，谈一谈作者苏叔阳从刘老师身上学到了什么？ 6、总结学习本文的写作特色。 7、通过学习课文谈谈你自己的收获，可以结合自身实例。 三、展示反馈 （针对以上存在问题进行展示） 达标检测 （一）、比一比，再组词 杖( )涡( )站( )蚣( ) 丈( )娲( )沾( )松( ) （二）、按要求写词语 1、写反义词 晴朗-----( ) 激动-----( ) 尊敬-----( ) 2、写近义词 慈祥-----( ) 忠厚-----( ) 跳跃-----( ) 三、我能写出下列句子中省略号的作用 1、他笑着对我们说：“、、、、、、女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起你把向地上甩。” ( ) 2、倘若不行他已经离开了我们、、、、、、不，他不会的。 ( ) 3、刘老师啊，您在哪里?我深深地、深深地思念您、、、、、、 ( ) 四、在小组内讲讲自己印象最深的人。 23孔子游春 年级：六年级 主备人：陈莉 学习小组： 学习目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落。 2．掌握本课生字，理解由生字组成的词语。 3．体会第八自然段孔子话中蕴含的道理。 4．领悟孔子循循善诱的教育方法，感受师生间浓浓的情意。 知识链接： 孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。 是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。 预习反馈 1.我会读 泗水 广袤 飘逸 开凿 蹲下 司空见惯 意味深长 桃红柳绿 2．我知道 想一想，这一课主要写了什么？ 3．通过对这篇课文的预习，你还有哪些不明白的问题，请写下来。 合作交流 1、找一找描写泗水河边迷人景色的句子，并练习说话： （ ）是她（ ）的（ ）； （ ）是她（ ）的（ ） 2、读第八自然段，孔子从流水中悟出了怎样的做人道理？他的学生惊讶什么？你能说说你心目中的真君子是怎样的吗？ 3、你还能说出水的其他特点吗？ 4、子路、颜回各是怎样的人 ，你是怎么体会到的？ 5、如何理解文中最后一段？起了什么作用？ 6、谈谈学了这篇课文后有什么收获？ 三、展示反馈 （针对以上存在问题进行展示） 达标检测 （一）看拼音，写词语。 piāo yì shēn ào tuī cí yánɡ yì bō lán qǐ fú cónɡ rónɡ bù pò（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （二）将下列词语补充完整，并解释所填的字。 深思熟（ ）： 奔流不（ ）： 意味深（ ）： 司空见（ ）： （三）完成练习：补充词语，任选两个造句。 （ ）红（ ）绿 （ ）深长 （ ）见惯 温文（ ） 草色（ ） 不知（ ） （ ）起伏 奔流（ ） （ ）教化