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用马克思主义原理分析“凤姐”现象 热动0803班 陈杨 200823060331 下面先让百度替我介绍一下本文的两位明星，既主人公。马克思，全世界无产阶级的伟大导师、科学共产主义的创始人。伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作有《资本论》、《共产党宣言》等。他是无产阶级的精神领袖，是近代共产主义运动的弄潮儿。支持他理论的人被视为马克思主义者。。 罗玉凤，重庆綦江人，因一系列雷人言论在网络上走红，被人称为“凤姐”。她自称懂诗画、会弹琴，精通古汉语，自称“9岁起博览群书，20岁达到顶峰，智商前300年后300年无人能及”。现主要研读经济类和《知音》、《故事会》等人文社科类书籍。 我不得不承认，利用本学期所学的一些浅薄的马原知识，以及一番引经据典和调查研究的分析过后，本人惊讶的发现罗玉凤竟然具备马克思主义的世界观和人生观，她的确是如她所说的那般知识渊博的。 为什么这么说呢？ 我们先鉴定一下“凤姐”的生世背景和阶级性质。 她，1985年出生在重庆綦江赶水镇，成长于一个微不足道的、普通农民家庭中，她不是富二代，而是无产阶级的正统接班人。 她，今年25岁，单身未婚，没有入党，但是爱好广泛思想成熟，并且积极参与社会公益活动，引起群众强烈反响，坚决响应了我党“严肃活泼”的口号，严格遵守国家晚婚晚育、宁缺勿滥的无产阶级集体利益政策，是个遵纪守法的、优秀的、无产阶级的、好公民。 她，一米四八，五官虽然并不是十分端正，但是笑容依旧灿烂和谐，虽然她择偶标准很高，但是我坚决认为北大清华的学生思想觉悟很高，他们在学术上一般都吹毛求疵，生活上也一定是这样，有自己的原则性，所以无论凤姐有多出色，身高上的劣势（既出生问题）都不可能得到弥补，以至于凤姐嫁入书门和豪门的几率微乎甚微，所以凤姐过去现在和未来都会站在绝对无产阶级的道路上坚定并且自信地生活下去。但是，非北大清华的学生，以及大多数的高中生，初中生，乃至如今早熟的小学生，思想可能尚未成熟，可能会因为一时的冲动而迷上凤姐，然后努力的学习，为的是考上北大清华后有缘见上凤姐一面。因此，只是凤姐的一句话，便把教育局一直想做但是一直未做的事做到了，全国人民的学习热情提升了，中国的教育质量提升了，虽然不是质的飞跃，但是在量上却有很大的改变。并且我相信，如果凤姐一如既往的这么生活下去，一定能够让我等到比中国足球更加没救的中国教育制度发生质变的那一天，所以，我们不仅不能打压凤姐，还要偷偷的支持她，因为量变会导致质变，这是马克思辩证法三大基本规律其中之一。发展是量变和质变、连续性和间断性的辩证统一。关于发展国民经济“三步走”的发展战略就是这个量变质变规律的具体运用和体现；“循序渐进”、“不打无准备之仗”、“有备无患”、“防微杜渐”、“当机立断”等等，都是量变质变规律在思想方法和工作方法上的具体体现。 总的来说，凤姐的政治出身很纯洁，政治思想很明确，阶级性质很无产。 但是有人说了，凤姐炫耀自己在资本主义国家的500强企业干过，这是不是摇动了自己无产阶级的决心呢。我要告诉你，你们错了。老马教导过我们，看问题要透过现象看本质，要用辩证法的眼光看待每一个问题，并且具体问题要具体分析。下面是我的一些想法： 一，凤姐在500强企业中是处于被剥削的那个阶级，只能保证自己的温饱，连房子都满不起。凤姐求偶标准的话语集里就讲过， 二，凤姐在生产三要素中，属于有经验和技能的劳动者一类，凤姐炫耀的不是500强的财富，而是“劳动者”前面的两个关键性的，马克思赠与凤姐的短语-------“有经验”，“有技能”，凤姐是因为自己的技术和经验而骄傲，她引用500强，是为了证明她技术的出色和经验的老道，并且凤姐一向都是觉得劳动最光荣的，政府没有授予五一劳动奖章是因为这个例子不典型，没有抓住老马的主要矛盾，但是历史唯物说群众的眼睛是雪亮的、是创造历史的，所以我们不能失去我们作为群众应该有的公平、公正和责任感，而误会了罗玉凤**。 三，她的“炫耀”其实是宣扬一种教育，既邓爷爷所说的“教育要从娃娃抓起”。我们完全可以在凤姐身上看到这句话的重要性。伟大的凤姐自称在9岁时就已经博览群书，在这方面，我想“往前300年，往后300年”真的没人能超过她了。这不仅说明了凤姐的IQ超高，而且说明了她早在9岁之前就了解到：知识将主宰一切，今后的社会将是知识的竞争。 马克思关于人类社会发展过程的“五形态”（指原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会共产主义社会）论就是从总体上对人类社会发展的阶段性以及时代演变发展规律的逻辑论证。而在这“五形态”发展历程中，现今也进入的“知识经济时代”，正是“世界历史”进程中不可缺少的过程。 而直到凤姐的出现，我们才了解到：青少年教育的重要性。因为今后，在我们所提倡的可续发展这条道路走下去的是“祖国的花朵”——青少年儿童，他们作为我们国家未