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全英教案 1 ．学分 / 学时（理论教学 + 实践教学）： 4/70 （ 24+46 ） 2 ．先修课程：基础心理学 小学教育学 儿童发展与教育心理学 3 ．使用专业：小学英语教育 4 ．教育目标：该课程是小学英语教育专业学生必修的一门专业基础课，本课程的目的是为后续的教育实习提供必要的理论知识和技能训练，从而使学生具有良好的小学英语教师素养和教学技能。 5 ．教学基本要求（理论教学和实践教学）：学生在学完该课程后，应能运用本课程所学的理论知识和掌握的教学技能开展小学英语教学实践，包括能根据教学要求制定明确的教学目标、灵活使用教材、采用合适的教学方法、设计多样化的教学活动、运用现代化教学手段、重 / 难点讲授清晰等。 6 ．教学内容、学时分配： 　　　　　　内容 学时 Unit I Understanding young learners 6 Unit II Playing Games 6 Unit III Songs, Rhymes and Chants 6 Unit IV Storytelling 6 Unit V Acting Techniques 10 Unit VI Teaching Grammar 16 Unit VII Lesson Planning 10 Unit VIII Assessing Learners 10 　　上述内容分为理论篇 ( Unit I, Unit II, Unit III, Unit IV ) 、实技能篇（ Unit V ， Unit VI ）、实践篇（ Unit VII ， Unit VIII ）三部分，各占 24 、 26 、 20 课时，合计 70 课时。 支持本课程的课程群体系包括： 　　 （ 1 ）儿童英语学习、英语测试 ; 　　 （ 2 ）小学英语教学游戏与活动、小学英语课例点评、小学英语教材分析与设计、 小学英语教学课件制作、英语歌曲与表演、网络资源与英语教学； 　　 （ 3 ）简笔画、教具制作、演讲与口才 7 ．教学形式方法：集体课，采用师生互动和学生合作与自主学习的教学形式，具体包括教 师讲授，教师点评，课例观摩，小组讨论，小组项目，小学见习等。 8 ． 考核形式：期末闭卷考试（书面） + 开卷考试（操作 / 作品） 9 ． 教材：《小学英语教学与研究》 自编实验教材 10. 主要参考书目 : (1) 参考教材 　　 王蔷 . 小学英语教学法教程 . 北京 : 高等教育出版社 , 2003 　　 张志远 . 儿童英语教学法 . 北京 : 外语教学与研究出版社 , 2002 (2) 参考专著 　　 Vale, D. (2000) Teaching Children English , Cambridge University Press 　　 Ellis, G. and Brewster, J. (2002) The Primary English Teachers Guide , Penguin English 　　 Cameron, L.(2001) Teaching Languages to Young Learners , Cambridge University Press 　　 House, S. (1997) An Introduction to Teaching English to Children , Richmond Publishing 　　 Moon, J. (2000) Children Learning English , Heinemann 　　 Fisher, R. (2001) Teaching Children to Learn , Nelson Thornes Ltd (3) 参考期刊　 　　 课程 ? 教材 ? 教法，人民教育出版社　 　　 中小学英语教学与研究 , 华东师范大学主办 　　 中小学教师培训，东北师范大学主办 　　 中小学外语教学，北京师范大学主办 (4) 相关网站 　　 / （中国外语教学研究会） 　　 / （外研社儿童英语乐园） 　　 /main.htm （英语辅导报社） 　　 /MembersMenu.htm （ ELT Kidstuff ） 　　 / （ British Language Center ） 　　 / （ Developing Teachers. Com ） 　　 / （ English as 2nd Language ） 11. 教学条件： 　　 （ 1 ） 教学法多媒体教室 1 间，微格教室 12 间，课例观摩教室 1 间（ 600 座），示范教室 1 间（ 300 座），电脑房