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初三语文中考冲刺班入学测试卷 考试时间120分钟，全卷总分120分，其中卷面书写共4分。 一、积累与综合运用(36分) 默写。（每空1分，共15分，全对奖励1分） 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 无为在歧路，儿女共沾巾。 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 会当临绝顶，一览众山小。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 了却君王天下事，赢得生前身后名。 溯洄从之，道阻且跻。 《岳阳楼记》中抒发作者阔大情怀的句子是不以物喜，不以己悲。 2、读下面一段话，按要求填空。(5分) 一天，我请朋友为我写“快乐”二字。他先后用写了一遍，均不满意。后来，他重新换了一张宣纸，用大笔饱浓墨，写了 “快乐”二字，说：“就是它了。”我问其故。他说：“篆书的快乐太纤巧，隶书的快乐太张扬，的快乐太（jū）泥，的快乐太忽，都配不上‘快乐’二字。这，流畅自然，似行云流水，这才是真正的快乐。”文学常识填空 (3分) (1)甲喝道：咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家便饶你了！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！又只一拳，太阳上正著，却似做了一全堂水陆的道场磐儿，钹儿，铙儿，一齐响。看时，只见挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。冬妮亚站在敞开的窗户前，闷闷不乐地望着熟悉而亲切的花园，望着花园四周那些挺拔的、在微风中轻轻摇曳的白杨。她简直不敢相信，离开自己的家园已经整整一年了。她仿佛昨天才离开这个童年时代就熟悉的地方，今天又乘早车返了回来。以上文段节选自名著《?》，作者是??奥斯特洛夫斯基???。 5月8日是 “世界微笑日”。微笑是人类最美丽的语言，有了微笑，就多了阳光，多了欢乐…… （1）请写出两个含有笑字的褒义成语。（2分）例：眉开眼笑 谈笑风生 谈笑自若 谈笑自如 笑容可掬 笑逐颜开 嫣然一笑 音容笑貌 笑口常开等。　　 （2）请你给远方的朋友发一条祝福短信。要求其中含有“微笑”一词，并运用一种修辞手法，30字以内。（2分） ①必须含微笑，②运用修辞手法③内容要祝福朋友） 5、“绿色污染”已经成了当代世界性难题。请阅读下列材料，说出“绿色污染”的意思。（2分） 材料一: 水葫芦学名凤眼蓝，它浑身碧绿，原产于南美委内瑞拉，后传播到世界上60多个国家。它由于生长速度很快,所以在世界各地抢占水面，影响航运，使鱼类窒息，危害人类健康。 材料二: 20世纪20年代，来自美洲的仙人掌盘踞了澳大利亚昆士兰州的24万平方千米的土地，与农作物、牧草争地，致使畜牧业的发展严重受挫。 材料三: 来自亚洲的葛藤，20世纪70年代一度占领了美国南部283万公顷的土地，挤占了公路，给农业、交通业造成巨大的损失。 外来植物严重影响当地的生产、生活，称之为“绿色污染”。 围绕“换个角度看问题”的内涵，请仿照例句写一句话。（2分） 例句：玫瑰虽美，但花下荆棘丛生；其实，换个角度也可看作：荆棘虽多，但荆上却盛开着美丽的玫瑰！ 仿写：彩虹虽灿烂，但其前总有暴风雨肆虐，其实换个角度也可看作，虽有暴风雨肆虐，但风雨之后就有灿烂的彩虹！ 7、阅读下面三段材料，按要求答题。（3分） 材料一：民间艺术国际组织第二届世界青年大会于10月21日至26日在南京举行。大会的主题是“青年在城乡非物质文化遗产保护中的作用”；世博江苏馆通过“人类非物质文化遗产代表作”——昆曲、古琴艺术、南京云锦、苏州缂丝、雕版印刷、四大剪纸等展现“人文江苏”的主题。 材料二：一些依靠口授和行为传承的文化遗产正在不断消失，许多传统技艺濒临消亡，大量有历史、文化价值的珍贵实物与资料遭到毁弃或流失境外，随意滥用、过度开发非物质文化遗产的现象时有发生。 材料三：非物质文化遗产与物质文化遗产共同承载着人类社会的文明，是世界文化多样性的体现。我国非物质文化遗产所蕴含的中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力和文化意识，是维护我国文化身份和文化主权的基本依据。 （1）阅读以上三段材料，写下你的感悟 我们有责任保护费物质文化遗产。（1分） （2）根据下面的调查表，概括出调查对象态度变化的趋势。（2分） 某中学“非物质文化遗产”进课堂调查表 年级 对象 结果 七年级 八年级 九年级 学生 较赞成 赞成 很赞成 老师 较赞成 赞成 很赞成 家长 赞成 保留意见 反对 趋势: 随着年级的升高，学生和老师对“非物质文化文化遗产”进课堂的赞成度也随之增高(1分 )；家长的赞成度在降低。（1分。） 8、下面这段话中有两个病句，请找出来并提出修改意见。（2分） ①人的一生，有三分之