浅谈半命题作文拟题策略(叶娟).docVIP

由一道中考作文浅谈半命题的拟题 桐城市嬉子湖中心学校 叶 娟 半命题作文作为中考作文形式，可谓经久不衰，近年来，还有些“人气”渐旺趋势。其原因在于它题型灵巧活泼，限制与开放完美结合，束缚与自由高度统一，既给考生提供了广阔的写作平台，又给考生指明了写作的思维方向，有利于考生调动生活积累，彰显写作个性，展示自我才情，显现创新精神。 写作半命题作文的关键在于如何把握好“一半命题”的权利和空间，把半命题变成为自己容易发挥的命题，这就是半命题作文的补题技巧。现以2010年安徽省中考作文《不变的是 》为例，浅谈一下半命题作文拟题策略和技巧。 一拟题策略 （一）、要充分吸取题中的隐含信息。 一般来说半命题作文包括“标题”、“材料”、“注意”三部分。当然，并不是所有的作文都有这三部分。作文要符合题意，就必须对这三部分进行仔细地审查，充分吸取其中有用的信息：或有关文章体裁，或暗示文章中心、感情，或框定文章的选材范围，或明确文章填词拟题的要求。首先，要根据语言标志准确定位作文的文体。如2010年安徽省中考作文《不变的是 》的“提示与要求”明确提出：可以写经历、见闻，也可以写感悟、认识。这实质上告诉我们作文的文体宜为记叙类和议论类。其次，要抓住题目中隐含中心的信息。“.水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态日子”，“有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受 ”是情景提示，而后面的“不会变的是晶莹”“不会变的是真实”。才是文章的关键，这是文章的重心所在，抓住这个重点就不会偏题。第三，要注意选词拟题的要求，半命题作文一般要提供词语，审题和作文时要注意，如果是要求只能用提供的词语作文，那么你可以从中选一个词语；如果在提供的词语后面打上省略号或出现“等等”字样，则暗示你可以用提供的词语，也可以自选词语，最好是自选词语，这样可避免雷同现象。而2010年安徽省中考作文没有提供词语，那就只能自选词语。 （二）、拓展思维，筛选补题对象 考试尤其像中考这样的时候，时间紧迫，压力很大，考生很难静下心来去深思，如果没有好的思维模式，思路很难一下打开，因而也就无法补好题目。一般来说，可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身 ”这个思维体系来拓展思维，从而筛选好补题对象，比如 《不变的是 》这个题目，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、父爱；从学校考虑，可选择友情、师生情；从社会考虑，可选择人们对美的追求、民风的淳朴、人性的善良；从自然考虑，可选择人与自然的和谐相处；从自我考虑，可选择理想、爱国心、乡愁等。 （三）、力求新颖，发挥补题创意 对于任何一种作文题型，创新都显得相当重要。在半命题作文考试中，要使自己的补题富有新意，一要善于拓展自己的思维，让思考的触角伸向不同的层面。二是要把握好题目的引申含义，学会从深处补题。比如《不变的是 》，这一作文的题眼是“不会变”，思考这个核心词，不仅要想到“什么不会变”，还要思考“为什么不会变”。这里的 “不会变”其实包含了两方面的内涵：一是人世间永恒不变的爱与美的弦律，一是人们在精神领域的自我坚守，不因外界变化而改变自己。在此两方面主题的基础上，我们可以尽可能地关注现实。如当前社会热点问题中的变与不变，如大自然喜怒无常，西南严峻的旱情下，不会变的是中华民族在灾难面前表现出来的凝聚力等。这样，作文就有了深度，有了新意。 （四）、寻求展示，争取补题有利 俗话说“题好一半文”，好的题目使考生写起来得心应手，下笔如有神，因此，在补题时，尽量选择一个有利于自己发挥和展示的类容。 有利于自己发挥和展示的类容表现在两方面：一是自己熟悉的类容，不熟悉的类容，考生不容易把握，很难写成功。二是与自己的知识储备紧密相连，巧妇难为无米之炊，丰富的知识储备为我们的写作提供了方便之门。 二、拟题技巧 第一、化抽象为形象。 考生拿到这个半命题作文时，大多数人会想到“不会变的是理想”“ 不会变的是爱”“不会变的是心”等相对抽象的题目。这样的题目写起来容易犯大而空的毛病，且从题目上也容易造成千人一面的雷同。因此，在补题时，我们不妨化抽象为形象，如“不会变的是那湾浅浅的微笑”“不会变的是一句承诺”“不会变的是暗号”等，这样的题目既让人耳目一新，同时又选定了表现的角度，真正起到了“文好题一半”的作用。 要做到形象化地拟题，一般可采用用具体事物拟题法和特定情境拟题法。用具体事物拟题，这种方式可以以小见大，使选材新颖具体；用特定情境拟题，这种拟题方式新颖别致，会获得一种奇妙的效果。 第二、抽象事物拟题法。 这种拟题方式化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。如“不会变的是 ”，可以填上中国心，敞开心扉抒写自己对祖国