新版小学英语4年级下册导学案Unit4Atthefarm(1).docVIP

Unit 4 At the farm. Part A (1) 导学案 [每日一句] 1.No pain,no gain. 不劳无获 编号：4B4A1 课时: 1 学习内容：Unit 4 At the farm. Part A Let’s talk, Let’s play P38 课型：会话 ? ? 学习 目标 ? 1.句型What are these…?Are these…?及其简略回答。 【要非常熟练，达到脱口而出】 2． these的发音 【比比谁的发音标准】 重难点 一般疑问句的问答。 these的发音。 学具 1.每组准备一些自制的食物或水果等图片或单词卡片。 2.准备Mike、Sarah、farmer的头饰。 ? ? ? ? 课 前 预 习 指 导 预习 1. 通过Let’s start弄懂本单元要学的主要内容。 2.可以查电子词典，听录音或向老师、组长请教句型What are these?Are these carrots?的意思。 预习练兵： 一、写出下列单词的汉语意思。 carrot( ) tomato( ) yum( ) these( ) big( ) 二、翻译下列句子。 Look at these? （ ） They’re so big!（ ） What are these?（ ） Try some（ ） 课前寄语： ? 请同学们课前先阅读学习目标，然后认真独立地在20分钟内完成导学案的预习部分。 本周行为 养成重点： 培养学生用英语进行对话的良好习惯。 拓展知识： Are they tomatoes? No,they aren’t. Unit 4 At the farm. Part A (2) 导学案 [每日一句] 2.Look before you leap.三思而后行 编号：4B4A2 学习内容 Unit 6 At a Farm 第二课时 A Let’s learn Let’s chant P39 课型：词汇 ? 学习 目标 ? 1.能够听说认读tomatoes,potatoes,greenbeans,carrots: 【要非常熟练，达到脱口而出】 2．掌握tomato和potato的复数形式。 【比比谁的发音标准】 3.能够吟唱Let’s chant的歌谣 【体会英语歌谣的节奏、韵律】 重难点 掌握tomato和potato的复数形式。 学具 学生准备自制本课时单词卡片。 ? ? ? ? 课 前 预 习 指 导 预习提点： 1.可以查电子词典，听录音或向老师，组长请教单词tomatoes,potatoes,green beans,carrots，的正确发音，并知道汉语意思。 2听录音或向老师，组长请教Let’s chant中I like tomatoes, Carrots I will try, Onions make me cry的正确读法，并知道汉语意思。 预习练兵： 一、写出下列单词的汉语意思。 tomato( ) potato( ) green beans( ) carrot( ) 二、翻译下列词句。 They’re so long.（ ） I like tomatoes.（ ） Carrots I will try.( ) Onions make me cry.( ) 课前寄语： ? 请同学们课前根据预习提示读一读本课时单词 本周行为 养成重点： 培养学生用英语进行对话的良好习惯。Unit 4 At the farm. Part A (3) 导学案 [每日一句]3.Practise make perfect .熟能生巧 编号：4B4A3 学习内容 Unit 6 At a Farm 第三课时 A Let’s spell P40 课型：语音 ? ? 学习 目标 ? 1、让学生掌握含有元音字母组合“or”的发音和认读书写。? 2、能听、说、读、写?horse,fork,work,homework等单词。 重难点 掌握含有元音字母组合“or”的发音和认读书写。 学具 ? ? ? ? 课 前 预 习 指 导 预习提点： 复习有关字母组合ar,ir,er的发音。 预习练兵