二2班家访记录.doc

2016年春季学期二（2）班家访记录 二（2）班家访记录 时 间 姓 名 家访内容 家访对象 家访地点、方式 3月1日 李玉月 该生学习缺乏自觉性，天天不完成作业，每天都是利用课间和中午时间来完成，经常给小组丢分，因此学习成绩也不理想，最基本的字词出错也很多，让老师很是头疼。 奶奶 教室家访 3月2日 张俊杰 该生在校比较听话，也能融入到集体中，本学期书写进步很大。希望家长能督促孩子认真完成作业，毕竟这是一个巩固的过程，同时做好预习和复习。 爸爸 校门家访 3月3日 唐俊超 该生在校喜欢和老师接触，愿意做一些力所能及的事情，有向上的积极性，但同时缺乏自我约束力。上课时不能按铃声进课堂，不能安静地坐在位上，要么用橡皮砸前面的同学，作业完成较差。 爸爸 教室家访 3月4日 潘浩东 该生是一个非常聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，应该很出色，但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学起来非常吃力，也就大大降低了学习的主动性和积极性。上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完成。 妈妈 教室家访 3月7日 苏佳敏 该生在校非常安静，很懂事，上课专注力比较好，学习态度很认真，书写比以前有进步，但在笔画的间架结构方面还需改进。 妈妈 教室家访 3月8日 唐黎辉 该生在家能按时完成老师布置的各项作业，但不喜欢让家长检查作业。当家长询问他的学习时，孩子总是不乐意，家长很是头疼。 妈妈 校门口家访 3月9日 王俊哲 近段时间，该生在学习上有所进步，比较明显的是听写和课外作业，书写也比较整洁规范，但还是经常不完成作业。老师提醒过多次，但效果不明显。该生脑子很灵活，希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。 妈妈 教室家访 3月14日 莫佳倪 该生大胆泼辣，热心班级事物，积极参加各类活动并认真准备，但是比较粗心，比如在学习中常常会出现意想不到的错误，我感觉就是态度问题，希望该生再仔细点。 妈妈 教室家访 3月15日 秦子茹 该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。 妈妈 教室家访 二（2）班家访记录 时 间 姓 名 家访内容 家访对象 家访地点、方式 3月18日 姜欣喆 该生是一个非常文静、非常踏实的女孩，学习态度很认真，每次听写、考试都很让老师放心，做事很稳，老师布置的任务都很出色地完成，但该生不擅长表达，上课很少回答问题，在班级工作中缺少一种魄力。希望该生再大胆些，在活动的磨炼中不断成长。 妈妈 教室家访 3月21日 代宇轩 该生在校能遵纪守法、团结同学，前几学期成绩优异。但在这学期成绩下降幅度较大，课堂上注意力也不集中了，举手发言渐渐地少了，偶尔有出现落做作业的现象。 阿姨 教室家访 3月23日 韦燕诗 该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课回答问题不够积极。不善于表现自觉，胆子较小，看到老师后逃得飞快。 奶奶 教室家访 3月25日 蒋依格 该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，学习主动性不够，学科发展不平衡。 妈妈 教室家访 3月28日 苏榆雯 该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。 妈妈 教室家访 3月30日 刘荣圣 该孩子在校表现较很好，在活动中有不俗的表现。但该孩子常有骄傲情绪，平时学习欠踏实，因此学习也不是太稳定。 妈妈 校门口家访 4月6日 蒋丽娜 该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，特别是在语文听写这块，经常会写不出来，很容易遗忘。 妈妈 教室家访 4月13日 陈思蓉 该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学。积极参加学校组织的文艺演出活动并取得好成绩。在学习方面，学习态度端正。学习基础较好，课外知识水平相对高于其他学生。不过课堂的表现较为让老师不满意，喜欢做小动作，爱说话，注意力很容易分散。 妈妈 教室家访 4月15日 许晓东 该生在校能遵纪守法、团结同学，前几学期成绩优异。但在这学期成绩下降幅度较大，课堂上注意力也不集中了，举手发言渐渐地少了，偶尔有出现落做作业的现象。 爸爸 教室家访 二（2）班家访记录 时 间 姓 名 家访内容 家访对象 家访地点、方式 4月18日 蒋慧婷 从该生的家庭作业可以看到家长的细心和关注，但该生的心理素质还有待锻炼，在参加大赛时往往怯场。我希望她能多积极参加一些活动，及时调节心理状态。 奶奶 校门口家访 4月19日 刘宇琦 该生上课时常开小差，作业不能按时完成，完成质量较差，平时各种行为习惯较