第八单元 我们的社会责任 第一课 社会合作与公平 第2课时 树立公平合作意识(共20张PPT).ppt

思想品德 新课标（YJ）·八年级下册 要点探究 课堂小结 自主学习 第2课时　树立公平合作意识 1．树立公平合作意识的意义 从小树立公平合作意识，对于我们__________、__________的提高和个人前途的发展，对于建设一个更加________、________的社会，都有着非常重要的意义。公平的合作意识对于社会成员的共同生活非常重要，它关系到我们每个社会成员的利益和幸福。 2．树立公平合作意识 自 主 学 习 树立公平合作意识 个人素质 个人能力 稳定 繁荣 第2课时　树立公平合作意识 (1)树立公平合作意识要从日常生活中学会保持________的观念去和他人相处，去处理面临的问题，去承担自己的责任。 (2)只有从小做起，从我做起，树立公平合作意识，长大后我们才能成为一个适应________________生活的人。 (3)在日常的学习、生活和工作中，我们有权要求得到公平的对待，这是我们的公民________；我们也要公平地对待他人，这是我们的公民________。 (4)对社会上不公平的现象，我们也应给予________、________和________，这有助于提升我们的公平合作意识，建设更加繁荣、更加美好的社会。 公平合作 现代社会 权利 义务 关注 思考 批判 探究点一　树立公平合作意识 要 点 探 究 相关链接 甲、乙、丙、丁四人分别按照约定的投资比例合伙开了一家运输公司，起先他们通过诚实劳动、合法经营，获利颇丰。后来，甲认为自己联系的业务最多，管理水平最高，强行要求由他分配公司的利润，有时还悄悄地把公司的部分利润转到自己账户，并自作主张地把一辆公司的运输车卖给了自己的一位亲戚。甲的行为导致公司长期无法正常经营。为此，乙、丙、丁要求甲承担责任，甲不同意。后来，几经协商，四人终于达成一个协议。 第2课时　树立公平合作意识 [材料解读] 树立公平合作意识对于我们个素质、个人能力的提高和个前途的发展，对于建设一个更加稳定繁荣的社会，都有非常重要的意义。在社会合作中，我们每个都需要保持公平合作的观点和他人相处，去处理面临的问题，去承担自己的责任。 第2课时　树立公平合作意识 自主探究 (1)你认为甲的哪些行为破坏了合作？ [精讲点拨] 强行要求由他分配公司的利润；把公司的部分利润转到自己账户；私自将公司的运输车卖掉。 (2)想象一下：如果协议签了，但甲依然我行我素，会导致什么后果？ [精讲点拨] 会引起更大的矛盾和冲突，可能导致四人合作失败，公司倒闭，影响人际和谐。 第2课时　树立公平合作意识 (3)上述事例给你什么启示？ [精讲点拨] 社会生活需要合作，社会合作需要公平。我们要树立公平合作意识。树立公平合作意识，对于我们个人素质、个人能力的提高和个人前途的发展，对于建设一个更加稳定、繁荣的社会，都有着非常重要的意义。 第2课时　树立公平合作意识 第2课时　树立公平合作意识 例1　李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。关于公平，下列认识正确的有(　　) ①社会公平对社会的稳定发展具有重要意义 ②社会公平对个人的发展没有任何意义 ③增强规则意识，才能更好地维护公平 ④公平就是让人人拥有相同的权利和机会 A．①② 　　B．②③ C.①③ D．②④ C 第2课时　树立公平合作意识 [解析]C　确立和遵循公平的原则，能更好地保证大多数人民的利益，维护社会稳定。因此，公平对社会和个人的发展都具有重要意义。公平的实现，需要建立和健全社会主义公平保障体系，其中包括规则公平，①③正确，②错误，公平是相对的，④错误。故本题选C。 第2课时　树立公平合作意识 探究点二　在生活中学会公平合作 相关链接 历史老师要大家分成小组，排演历史剧。根据表演情况进行评分，个人所得分数将作为平时成绩的参考依据。小周是小组的导演，他对组内同学进行了分工。小亮被分配扮演一个配角，排演了几次，觉得很不满意。他要求换个角色，遭到拒绝后决定退出。小张自告奋勇地扮演了这个角色。小王以各种借口经常请假，他的工作只好由别人顶替。经过一段时间的排演，演出很顺利，大家都得到了好成绩。其中，小张的分数最高，大家都替他高兴。小王的分数也不低，他心里很高兴，但后来这样的活动大家很少找他。小亮认为自己曾参加排演，去找老师要分数，但是老师没有给。 第2课时　树立公平合作意识 [材料解读] 社会生活需要合作，社会合作需要公平，为了更好地合作，我们需要承担自己应该做的，绝不能只享受利益而不付出，否则对其他人不公平，公平的合作必然是互惠的。我们要树立公平合作意识，学会公平合作。 第2课时　树立公平合作意识 自主探究