康裕幼儿园2011学年第二学期小小班备课,第七周.docVIP

康裕 幼儿园教学活动备课 3月 26 日 第 七 周 星期一 小小班 活动内容 蒙氏数学：《斑点狗》 活动内容 分享：《雨点 执 教 者 陈翠云 执 教 者 陈翠云 活 动 目 标 1、引导幼儿通过视觉辨别黑、白两种颜色。 2、发展幼儿的观察能力和辨别能力。 活 动 目 标 ?1、体验在阅读时把书本内容联系生活实际； 2、??体验阅读文字的乐趣； 3、??增强语言的敏感性。 备 故事挂图《斑点狗》，黑色圆点卡片，斑点狗卡片，色卡 教学 具 准 备 大图书，小图书，操作设计 活动过程： 导入活动： 1、教师引导幼儿模仿小狗的动作及叫声。 2、教师出示故事挂图《斑点狗》，讲故事并引导幼儿回答问题。 “汪汪新交的朋友叫什么名字？”“斑点狗长得什么样子？” 集体活动： 教师出示没有着色的斑点狗卡片，引导幼儿观察并让幼儿将黑色的斑点贴在狗的身上。 教师出示黑色、白色色卡并告诉幼儿名称。 教师引导幼儿辨别各种颜色。 教师引导幼儿从周围环境中找一找黑色和白色。 操作活动。 教师引导幼儿将学具中的色卡进行配对。 活动过程： 讨论导入：下雨前，天空中会有什么变化？?如果下雨了自己没有带雨伞，怎么办？会去哪儿避雨？ ?二、、观察图画，看一看，说一说： 1、观察第1页：你们看到了谁？请你说说他们在干什么？请模仿小朋友拍球 3、观察第2页：妈妈与妹妹在干什么？为什么？请小朋友分别模仿妈妈和妹妹的动作。预测下页内容：接下来会发生什么事情？ 4、观察第3页：你们看到了什么？谁来了让妈妈和妹妹这么开心？爸爸带来了什么？水珠落 5、观察第4页：你们看到了什么？他们的表情是怎样的。请你模仿爸爸的动作。预测下页内容：接下来发生什么事情？ 6、观察第5页：妈妈在做什么？妹妹在哪里？请你用手指一指。爸爸的伞和妈妈的伞有区别吗？区别是什么？ 8、观察第7页：妹妹在做什么？为什么会这么高兴？雨落在雨伞上是什么样子的？ 9、请幼儿给故事起名字。 三、游戏活动：《看谁反应快》? 动内容 小熊过桥 负责教师 陈翠云 活动目的、过程及规则 练习在高20-30cm，宽20-15的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力。用眼罩蒙住幼儿的眼睛，每次4-6人，从不同的方向拿着鼓追，向前走去击鼓，看谁能把鼓敲响。 康裕 幼儿园教学活动备课 3月 26日 第 七 周 星期 一 小小 班 活动内容 英语： 生活活动指导及离园情况： 不能在人多或课室里追逐打闹，要懂得注意安全。 执 教 者 活 动 目 标 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿不能挑吃，知道多吃蔬菜对人体有好处，吃饭要吃快一点，不要等饭冷了，不然就没营养。 教学 具 准 备 活动过程： 个别教育情况 要随手关水，不能浪费水资源，知道水对人类的重要性。 一日活动反思及小结： 上完《雨点了解水珠落在不同地点的不同情形，知道“点、圈、滴”的概念，激发幼儿的探究兴趣； 尝试使用“一点一点的”、“一圈一圈的”和“一滴一滴的”语句形式。 ? 户外活 动内容 玩绳球 负责 教 师 陈翠云 活动目的、过程及规则 发展幼儿肩部肌肉的力量。教师将红色绳球一一从箱中取出，扔至圈内，每取一个幼儿大声数数，黄球以同样方法数出，哪种投得多就赢。 领导 审批 康裕 幼儿园教学活动备课 3月27日 第 七周 星期 二 小小 班 活动内容 识字：《看见》 活动内容 分享《雨点》 执 教 者 陈翠云 执 教 者 陈翠云 活 动 目 标 认识字宝宝 活 动 目 标 ?1、体验在阅读时把书本内容联系生活实际； 2、??体验阅读文字的乐趣； 3、??增强语言的敏感性。 备 图片，字卡图片 教学 具 准 备 大图书，小图书，操作设计 活动过程： 1、教师请幼儿说说眼睛的作用。 2、教师出示图片，引导幼儿观察图片中有什么？ 3、教师引导幼儿说说图片中的小朋友在做什么。 4、教师出示字卡教读字宝宝：看见。 活动过程： 一、故事回忆： 老师和孩子一起翻阅大书，回忆故事情节。 领读文字： 老师示范读一遍文字。 请幼儿伸出小手指，跟着老师一起划读（点读）。 请个别幼儿到大书前示范朗读。 自由翻阅。 把小书发给幼儿，让幼儿自由翻阅。 户外活动内容 打妖怪 负责教师 陈翠云 活动目的、过程及规则 练习用沙包投向移动的目标，发展幼儿的投准能力。2-3名幼儿扮演妖怪，站在起跑线外，其余幼儿扮猎人，每人拿两个沙包均匀站成一排，游戏开始，妖怪用纸板保护头部，猎人用沙包击打