广东省深圳高级中学09-10学年高二上学期期末考试(语文).docVIP

广东省深圳高级中学09-10学年高二上学期期末考试 语文试题 校对：刘文迁 说明：本试卷共24小题，满分150分，用时150分钟。请用黑色钢笔或签字笔答题。答案请全部写在答题卷上。 一．（12分，每题3分，共4小题） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（3分） A．害臊（sào） 吮舐（shì） 傀儡(kuǐleǐ) 一骑(qí)红尘 B．觊觎（qìyú） 料峭（liàoqiào） 噩梦（è） 人为刀俎（zǔ） 阅读下面的文言文，完成5～9题。（21分） 王若虚字从之，京城人也。幼颖悟，若夙昔在文字间者。擢承安二年经义进士。调鹿州录事，历管城、门山二县令，皆有惠政。秩满，老幼攀送，数日乃得行。用荐入为国史院编修官，迁应奉翰林文字。奉使夏国，还授同知泗军州事，留为著作佐郎。正大初，《宣宗实录》成，迁平凉府判官。未几，召为左司谏，后转延州刺史，入为直学士。 天兴元年，哀宗走归德。明年春，崔立变。群小附和，请为立建功德碑，翟奕以尚书省命召若虚为文。时奕辈恃势作威，人或少忤，则谗构立见屠灭。若虚自分必死，私谓左右司员外郎元好问曰：“今召我作碑，不从则死，作之则名节扫地，不若死之为愈。虽然，我姑以理谕之。”乃谓奕辈曰：“丞相功德碑当指何事为言？”奕辈怒曰：“丞相以京城降，活生灵百万，非功德乎？”曰：“学士代王言，功德碑谓之代王言可乎？且丞相既以城降，则朝官皆出其门，自古岂有门下人为主帅诵功德而可信乎后世哉？”奕辈不能夺，乃召太学生刘祁、麻革辈赴省，好问、张信之喻以立碑事，曰：“众议属二君，且已白郑王矣，二君其无让。”祁等固辞而别。数日，促迫不已，祁即为草定，以付好问，好问意未惬，乃自为之，既成，以示若虚，乃共删定数字，然止直叙其事而已。后兵入城，不果立也。 金亡，微服北归镇，与浑源刘郁东游泰山。至黄岘峰，憩萃美亭，顾谓同游曰“汩没尘土中一生，不意晚年乃造仙府，诚得终老此山，志愿毕矣。”乃命子忠先归遣子恕前行视夷险因垂足坐大石上良久瞑目而逝年七十所著文章号《慵夫集》若干卷《滹南遗老集》若干卷传于世。 节选自《金史·王若虚传》 5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） A.秩满，老幼攀送 攀：拉，挽留 B.奕辈不能夺 夺：使……改变 C.若虚自分必死 分：分开 D.好问意未惬 惬：满意，满足 6.下列家点词语意义和用法相同的一组是（3分） A. 数日乃得行 太尉大泣曰：“乃我困汝。” B. 请为立建功德碑 旦日飨士卒，为击破沛公军 C. 二君其无让 而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也 D. 好问、张信之喻以立碑事 臣以险衅，夙遭闵凶 7. 下列句子分别编为四组，全都表明王若虚珍视名节、不趋炎附势的一组是（3分） ①历管城、门山二县令，皆有惠政 ②虽然，我姑以理谕之 ③自古岂有门下人为主帅诵功德而可信乎后世哉？ ④若虚自分必死 ⑤诚得终老此山，志愿毕矣 A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤ 8.下列对原文有关内容的概括和评价，不正确的一项是（3分） A.王若虚离任时，百姓不分老幼都来送行，过了几天才能出发，这正说明其得信于民、政绩突出。 B.文章详写王若虚拒绝撰写崔立功德碑一事，意在表现其珍视名节，不趋炎附势的品格。 C.文章中王若虚与同游者所说之言意即：“在尘世中沉沦了一生，没有料到晚年却到达仙人的洞府，果真能在此山终老，我的愿望就完全实现了。” D.通观全文，主要反映了王若虚性格机警善辩的一面。 9．断句和翻译（9分） （1）用“/”给文中打波浪线的文段断句。（3分） 乃命子忠先归遣子恕前行视夷险因垂足坐大石上良久瞑目而逝年七十所著文章号《慵夫集》若干卷《滹南遗老集》若干卷传于世 （2）把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（6分） ①今召我作碑，不从则死，作之则名节扫地，不若死之为愈。（3分） ②丞相以京城降，活生灵百万，非功德乎？（3分） 10．阅读下面一首词，然后回答问题（7分） 忆秦娥 李白 箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。 乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。 注：秦娥：秦地（今陕西一带）的女子。 陵阙：皇帝的陵墓。 ①你认为上片中哪两个字最富有表现力，请指出并结合全词简要分析（4分） 答：