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小学生修改错别字复习资料汇总 来源：未知 ????编辑：尹旭????发布时间：2011/08/29 15:21????浏览： 　　用错字，写错字是小学生在书面表达中常见的现象，它不仅影响学生的表达，而且还直接影响着学生书面表达能力的提高。分析错别字的原因有主观原因和客观原因两类。主观原因是学生对待书面表达的态度不严谨，没有仔细斟酌用字的良好习惯。客观原因是由于语文基础不扎实，造成同音字不分、形近字相混的现象。所以在进行改错别字的练习中，首先要分析本班的实际情况，因人而异、因班而异地进行教学。 　　【建议】 　　1、查找班级中常见的错别字，进行有针对性的改错练习。 　　2、组织自改、小组改错字的活动，通过学生间的互动提高学生改错字的积极性和能力。 　　3、作业设计灵活多样，留出空间，让学生主动查找自己习惯性错误，真正达到不写或少写错字。 　　【辅助练习】 　　1、易混淆的字： 　　意——义在——再误——悟蒙——朦 　　勇——雄采——彩景——境导——道 　　浩——皓奖——桨蔓——曼跋——拔 　　聘——骋憧——幢凛——颤沁——泌 　　渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙 　　诞——涎绚——询毅——屹辙——撤 　　2、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。 　　加一笔： 　　狠——狼折——拆奖——桨沁——泌 　　竞——竟句——旬亨——享戊——戍 　　杏——夭代——伐侍——待肓—育 　　换一笔： 　　导——异天——夭户——尺盲——育 　　移一笔： 　　庄——压末——未太——犬押——抽 　　3、选字填空： 　　(　　)假　　部(　　)　　(　　)名　　(　　)天　　　(暑、署) 　　(　　)固　　(　　)难　　(　　)定　　(　　)险　　　(坚、艰) 　　浪(　　)作(　　)　　　　消(　　)　　半途而(　　)(废、费) 　　(　　)乱　　(　　)水　　(　　)战　　(　　)然不知　(混、浑) 　　(　　)心　　(　　)对　　(　　)壁　　(　　)决裂　　(决、绝) 　　4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。 　　无事生非　张冠李戴　守株待兔　神机妙算(　　) 　　日积月累　颠倒是非　滥竽充数　千钧一发(　　) 　　扬眉吐气　南辕北辙　滔滔不绝　自力更生(　　) 　　犹豫不决　金碧辉煌　囫囵吞枣　风餐露宿(　　) 　　通宵达旦　买椟还珠　安然无恙　没精打采(　　) 　　情不自禁　天衣无缝　兴高采烈　不计其数(　　) 　　愚公移山　兴致勃勃　汹涌澎湃　自作自受(　　) 　　忐忑不安　功无不克　垂头丧气　精兵简政(　　) 1、按装(安) 2、甘败下风(拜) 3、自抱自弃(暴)4、针贬(砭) 　　5、泊来品(舶 )6、脉膊(搏 )7、一愁莫展(筹)8、穿流不息(川)9、松驰(弛)10、精萃(粹 )11、重迭(叠 )12、渡假( 度 ) 　　13、防碍(妨)14、幅射(辐)15、一幅对联(副)16、天翻地复(覆) 　　17、言简意骇( 赅 )18、气慨( 概 )19、一股作气( 鼓 ) 　　20、悬梁刺骨(股)21、粗旷(犷 )22、食不裹腹(果)23、震憾(撼) 　　24、凑和(合)25、侯车室(候 )26、迫不急待(及)27、既使(即 ) 　　28、一如继往(既)29、草管人命(菅　 )30、娇揉造作(矫　 ) 　　31、挖墙角(脚 )32、一诺千斤(金 )33、不径而走(胫 ) 　　34、峻工(竣)35、不落巢臼(窠)36、烩炙人口(脍)37、打腊(猎) 　　38、死皮癞脸(赖)39、兰天白云(蓝)40、鼎立相助(力) 41、再接再励(厉)42、老俩口(两)43、黄梁美梦(粮)44、了望(了)45、水笼头 　　(龙)46、杀戳(戮)47、痉孪(挛)48、美仑美奂(轮)49、蛛丝蚂迹 　　(马)50、罗唆(啰)51、萎糜不振(靡)52、沉缅(湎)53、名信片 　　(名)54、默守成规(墨)55、大姆指(拇)56、沤心沥血(呕)57、凭添(平)58、出奇不意(其) 59、修茸(葺)60、亲睐(青)61、磬竹难书 　　(罄)62、入场卷(券) 63、声名雀起(鹊)64、发韧(轫) 65、搔痒病 　　(瘙)66、欣尝(赏) 67、谈笑风声(生) 68、人情事故(世) 69、有持无恐(恃)70、额首称庆(手) 71、追 朔(溯)72、鬼鬼崇崇(祟)73、金榜提名(题)74、走头无路(投)75、趋之若骛(骛)76、迁徒(徙) 77、洁白无暇(瑕)78、九宵云外(霄)79、渲泄(宣)80、寒喧(暄)81、弦律 　　(旋)82、膺品(赝)83、不能自己(已)84、尤如(犹)85、竭泽而鱼 　　(渔) 86、烂芋充数(滥竽)87、世外桃园(源)88、脏款(赃)89、醮水 　　(蘸)90、蜇伏(蛰)91、装祯(帧)92、饮鸠止渴(鸩)93、坐阵(镇) 9