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在小学六年级家长会上的讲话 尊敬的各位家长： 　　大家好！ 　　感谢实验小学，感谢谭校长、向校长搭建这个平台，让我有机会与各位家长真诚的沟通、交流。下面，我给大家介绍一下实验中学的一二三。 　　一是一流成绩 　　实验中学有良好的办学条件、厚重的文化底蕴、优秀的师资队伍和规范的学校管理，学校连续20多年中考位居全县第一，去年中考，我校393名学生参加考试，上重点高中公费线174人，全县前100名，我校27人，上线率高达44%，稳居全县第一，在全州147所公办、民办学校中，排名第四。板凳坐得十年冷，办学要看三年后，近五年，实验中学40多名同学考取中央民族大学附属中学，先后有袁境、黄露洁、陈维、钱栖榕、谢静、郑昕宇、李也、吴扬、杨春雪、邓君蕊、张帆等11名学生考上清华、北大等名校，今年预计又有学生考取清华北大。我们不是鼓励所有的学生要上清华北大，而是考量学校的办学模式和办学方向对不对，教师的经验、能力和方法行不行，实践证明，实验中学的办学模式、方向和管理符合学生的成长规律和教育规律，有利于学生的健康成长和全面发展。 　　二是两大优势 　　第一大优势是学校管理规范。学校工作是一个整体，他有很多的点、线、面，只要对每一个点线面给予规范的管理，学校工作自然就会有条不紊。在学校管理上，我们以制度建设为重点，以精细化管理为主线，全面提升学校形象；在教学管理上，我们以达标带管理为重点，以集体备课为主线，全面提升教育教学质量；在教学研究上，我们以四优评选为重点，以高效课堂为主线，全面提升教学研究水平；在德育管理上，我们以礼仪教育为重点，以十星级班级管理为主线，全面提升学生素质；在后勤管理上，我们以节约型学校为重点，以服务育人为主线，促进学生健康成长。 　　第二大优势是师资力量雄厚。实验中学现有教职工108人，其中中学高级教师44人，县级以上骨干教师21人，全校教师大多数都是从各乡镇招考的优秀教师，年龄结构、学科结构合理，思想素质高，业务能力强，教学经验丰富。特别是现任九年级，马上要带七年级的老师更是值得家长放心，比如胡自庆、周金刚、张常敏、邓素梅、毛华、尹彪、冉娟、魏武、吴运涛、粟平、王丽蓉、董春兰、陈春华、张建辉、刘良英、胡良松等老师不仅在全县知名，在全州都享有盛誉。他们正在任教的九年级，是实验中学第一次平行分班，由于平行分班，导致很多优质生源流失到清外、长梁、七里坪和大堰，学生进校时，是实中历史上最弱的一届生源，但是经过老师们三年的精心打造，学生的品性德行是最好的一届，班风学风是最好的一届，学习习惯是最好的一届，学生成绩也逐年进步，去年地生会考名列全县第一全州第六，今年的中考还没考，但全县第一问题不大。我的女儿也是这一届，老师们的敬业态度、素质能力无可挑剔。有家长做了一个统计，三年前，实验小学的学生一部分到清外一部分到实中，三年过去了，今年四月份他们都参加了华师一附中的考试，去清外的最优秀的考了190多分，到乡镇的最多考了一百五六，而实验中学有3名同学考了200多分，5名同学考了190多分。由此可见，在教育质量上，实验中学不比私立学校差；和乡镇学校比，实验中学的升学率一般都在40%以上，比乡镇高出20%到30%，到实验中学读书，只要学生稍微努点力，至少可以为家长节约上高中的几万块钱。 　　我到过很多学校，实验中学的老师很苦很累很敬业，其他单位上班是朝九晚五，我们是朝五晚九，从这学期起，学校上晚自习，减轻了学生和家长的负担，增加了学校和老师的负担，学校不收学生一分钱，老师没有一分钱的补助，但是没有一个老师有怨言。现在，有些学校为了招生，故意放大学校的弱点和不足，通过各种渠道无中生有诋毁学校，我可以负责任的告诉家长：实验中学进课堂的没有一个不负责任的老师，如果你的孩子就读实验中学，只要你能举证说哪个老师不负责任，学校马上给你换人。 　　三是三大特色 　　第一大特色是科学的办学模式——走读制。和所有大中城市的初中学校一样，实验中学实行走读制，学生每天接触社会，生活经验丰富，认识事物全面，学生不是关在校园“死读书，读死书”。有家长说：“走读制学校一天作业多，每天做到十一二点，我没得时间辅导孩子，也辅导不好作业”。我想告诉家长的是：初中高中学生课业负担重是全国所有初中、高中学校普遍存在的问题，高考中考制度不改革，学生负担不可能减轻。作为校长，我情愿老师苦点学生苦点给学生的前途打好基础，也不敢蛮目减负拿孩子们的命运开玩笑。家长们要知道，孩子现在不吃苦，将来会更苦，所有初中的孩子一样苦，只不过有的你看到了，有的你没看到而已。这学期，学校为减轻学生的课业负担采取了很多具体的措施，一是提高课堂教学效率，打造高效课堂，向45分钟要质量；二是改变作息时间，上晚自习，教师义务为学生进行辅导；三是实行作业审批制度，七八年级每天的作业在布置之前，由学校分管教