小学六年级语文科综合素质检测卷 (2).docVIP

小学六年级语文科综合素质检测卷 (2).doc

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小学六年级语文科综合素质检测卷(2) 拼写与朗读 积累与运用 写作 总分 一、拼写与朗读[10%] (一)拼写下面的音节,依次把词语端正地写括号里。 ruì xuě   miǎo xi ǎo  h ūnˊ àn  shī fu  jū gā o l ín xià ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (二)读下面的文言句子,标出停顿和重音。 楚 人 有 鬻 盾 与 矛 者,誉 之 曰:“吾 盾 之 坚,物 莫 能 陷 也。” (三)《宋庆龄和她的保姆》最后两个自然段充满了对宋庆龄的敬意和赞颂,朗读时要用 的语调,读出对宋庆龄奶奶的 。 二、积累与运用[60%] (一)按要求填空。  1、写出六个音节是“ch ng”的汉字 ( )( )( )( )( )( )。  2、写出四个带“静”字的近义词  ( )、( )、( )、( )。  3、照样子,在括号里写出结构相似的成语。    水平如镜 (    )、 (    )、 (    )、 (    )。  4、把歇后语填写完整 吃罢黄莲喝糖水——(             )。  5、把谚语填写完整: 读书破万卷,(           )。 6、把对联写完整:花甲重逢,增加三七岁月(             )。 (二)填空。 1、本是同根生, 。 2、               ,要留清白在人间。  3、                  ,只有香如故。  4、虚心竹有低头叶,                。  5、世事洞明皆学问,                。  6、                   ,弗若之矣。  7、锲而舍之,      ;锲而不舍,       。  8、看洞中依然旧景,                。 (三)按课文内容填空。  1、我们这个地球太    了,同时又太容易     !  2、这    的宣告,这    的声音,使全场三十万人一齐    起来。  3、过去的日子如    ,被微风    ,如    ,被初阳    。  4、她们俩在    和    中飞走了,越飞越高,飞到那没有    ,没有    ,也没有    的地方去了。 (四)按要求或提示默写。  1、《桂林山水》中是这样描写桂林山“秀”的特点的:                                        2、《长歌行》中劝诫人们珍惜时光的诗句。                                        3、写出你最喜欢的李白的一首诗。                                        4、《将相和》中体现蔺相如不畏强暴,置个人生死于不顾的一句话。                                       (五)按要求改写或补写下面的句子。  1、用“之所以……是因为……”写一个句子。                                        2、用一个恰当的关联词把下面两个句子合并成一句话。    ①凡卡在城里受罪。   ②凡卡回到乡下爷爷那里去。                                        3、改变词序而不改变句子的意思。 在抗击非典的日子里,许多白衣战士冲锋在前,勇挑重担。   

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