孝心与感恩主题班会.docVIP

“感恩亲情、立志勤奋”主题班会 （班会正式开始前播放歌曲《》、 主持人1：随着母亲的一声痛苦呻吟，我们来到了这个世界上。在父母的精心呵护下，我们快乐的成长着。 主持人2：渐渐地我们上学了，渐渐地我们十三 、四岁了。 主持人3：14岁是一个绽放浪漫的年龄，14岁是一个萌发叛逆的年龄， 主持人4：14岁是一个寂寞于小屋的年龄，14岁是一个尽情挥洒喜怒的年龄， 主持人1：14岁的天空，让快乐与鸟一起飞翔，14岁的天空，让忧伤随白云一起飘荡。 主持人2：世界是我们的，我们已不是八九点钟的太阳。有的人陶醉了，不知不觉失落了友情。 主持人3：有的人迷惑了，莫名其妙地追求爱情。有的人烦恼了，只因父母越来越不近人情。 主持人4：那么，究竟问题出在哪里呢？真的是父母不尽人情吗？今天，就让我们敞开心扉，让亲情这条清澄的心灵之河从这里汩汩而出。 （合）：运河中学初一(2)班“感恩亲情、立志勤奋”主题班会现在开始！ 二、活动过程： 第一篇章：回顾篇-----走近亲情 1、? 我名字的故事 主持人1：我们的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。就连我们的名字都寄托着父母对我们的希望。同学们，你们知道自己名字的含义吗？ （2名学生谈名字） 主持人2：孩子的名字融入了父母的期望！。 父母写真是父母无私的奉献让我们过上幸福的生活，快乐的成长。 第二篇章：拥抱篇------体验亲情 1、父母的爱 主持人4：日复一日，年复一年，父母为我们的成长呕心沥血。我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，到教育条件好的地方买房；只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对自己特别喜欢的才几十元一件的服装却斟酌再三，这就是我们的家长。 主持人1：在这平凡的一天一天，我们读懂了一个字——那就是“爱” 。同学们，请回忆一下你与父母生活中的点点滴滴。你从哪件小事上体会到父母对你的爱？ （2名同学谈父母的爱） 2、一个贫困大学生的家书： （配乐：父亲） 主持人4：我只想让您知道：我是想您、是爱您的。让您知道：在您把我当成您生命的全部的时候，我也同样把您当成是我生命的全部。请听一封家书《真想不读这大学了》。 （学生朗诵） 3、诗朗诵《母亲》母亲2：父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。 主持人1：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。2：亲情是一片深情的海，描绘着春天最美的画卷，夏日瑰丽的诗篇。 主持人1：亲情是宽容，等待，亲情是憧憬，眷恋，历史分不开，岁月剪不断。 主持人2：全体起立，请听诗朗诵《母亲》。 母亲 主持人3：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。从呱呱坠地到长大成人，哪也不能离开父母的呵护、教诲、影响和扶持。 主持人4：古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。 主持人3：慈母手中线，游子身上衣。 主持人4：临行密密缝，意恐迟迟归。 主持人3：谁言寸草心，报得三春辉。(5名学生接名言) （学生交流赞美的名言） 5、歌曲连唱 主持人3：听着大家的赞美，我不禁想起这样一句话：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽……” 主持人3：没有阳光，花儿怎能开放？ 主持人4：我们的成长离不开您啊—— 合：亲爱的爸爸、妈妈。 主持人3：请听歌曲连唱：《妈妈的吻》、《爸爸》等。 （学生表演） 第三篇章：行动篇---回报亲情 1、? 学生谈回报 （1）确定回报方案 主持人3：感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！ 主持人3：请同学们讨论交流。实施回报方案 2、? 父母谈感受 主持人3：我想，此时此刻爸爸、妈妈也有许多话要对我们讲吧。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。 三、结束： 1. 合唱《感恩的心》 全班：妈妈，感谢您给了我生命，给了我最伟大的母爱；爸爸,感谢您给了我安全的臂膀，让我像天使一样在蓝天上飞翔。你们对我们如大山般的爱,我们心存感恩。今后我们将用懂事宽慰您，用感激热爱您，用行动报答您，用成长孝敬您！ 在此，我们想对你们说：谢谢!我亲爱的爸爸妈妈! （音乐起）合唱《感恩的心》 主持人3：伴着这美妙的旋律，让我们将这颗感恩的心献给我们的爸爸妈妈。请有父母参加的同学请出你们的爸爸妈妈，将手中的鲜花以及这颗感恩的心一起送给他们。 2. 班主任总结：： 主持人2：14年来，您们给予了我多少爱。 主持人3：14年来，您们的滴滴教诲我铭记于心。 主持人4：有了泥土，嫩芽才会成长；有了阳光，花儿才会开放 主持人3：亲爱的爸爸妈妈，你们就是泥土，就是阳光。 主持人2：今