议论文的拟题课案.ppt

根据以下材料内容及含意，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 诗人北岛曾痛心地指出，我们生活在一个没有细节的时代。商业化和娱乐化的时代正从人们生活中刪除细节。 自学指导： 请同学们自读以下PPT，分析这些考场作文题目是否符合议论文拟题的一般要求，并试分析所列题目优劣的原因，同桌可以讨论。（每片3分钟） 你认为以下题目如何？ 1、重拾生活细节美 2、留意身边的美好 3、别让信息时代没了细节 4、渐消的细节 渐现的麻木 5、唤醒心灵 感受细节之美 6、聆听生话中的细节 审题的核心任务 找到材料的关键语句，准确理解关键词句的含义， 成了准确立意的首要任务！ 何为关键词句 寓言性材料抓揭示寓意的词句 评述性材料抓议论抒情的词句 事件性材料抓揭示因果的词句 文学性材料抓体现哲理的词句 注意文中开头句、结尾句、中心句、过渡句、反复出现的句子 抓关键词句拟题目的原则 简洁明了 所摘短句必须是材料主题的体现或某个撰文角度的反映。 第二次先学后教 自学指导：请同学们自读下列作文素材，找出关键词语，并自拟作文题目，2分钟后相互交流。 一、抓关键词语拟题目 1990年，对中国人民来说，既是一个激励民心的年份，又是一个勿忘国耻的年份：鸦片战争150年纪念，庚子之变90年血祭，圆明园被焚毁130周年…… 　 明镜照形，古事知今。坐落于首都北京西北郊的圆明园遗址是西方资本主义列强对我国武装侵略的明证，这历史的伤痕，这往昔繁荣的灰烬，刻下的是一个东方民族的耻辱。(节选自秦晓鹰《读着历史，读着青春》) 第三次先学后教 自学指导：请同学们自读下列作文素材，找出关键语句，并自拟作文题目，2分钟后相互交流。 第四次先学后教 自学指导：请同学们自读下列作文素材，找出关键词句，添加前后缀，形成观点，并自拟作文题目，3分钟后相互交流。 当堂训练一 第五次先学后教 自学指导：请同学们自读下列作文素材，找出关键句，提炼观点，并自拟作文题目，3分钟后相互交流。 四、抓关键句，提炼观点拟题目 电学天才梅因泰斯有一段为人乐道的轶事： 某电气公司的大型发电机运转不正常，于是被请去“会诊”。梅因泰斯围着机器仔细转了转，听了听运转的声音，然后果断地在一处用粉笔画了一道，说：“把这里的线圈减两圈。”机器果真修好了，梅因泰斯也赚到1000美元。事后有人不服，说：“用粉笔画一道就值1000美元？”梅因泰斯听了一笑，在收据上幽默地写道：“用粉笔画一道，1美元，知道在哪里画，999美元。” 当堂训练二 阅读下面这首诗，根据要求作文 吴兴杂诗 [清]阮元 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。 深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。 这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。 第六次先学后教 自学指导：请同学们自读下列作文素材，提炼中心，树立观点，并自拟作文题目，4分钟后相互交流。 五、炼中心，树观点，拟题目 导思： 1.《助人为乐》　　　　　《平易近人，以身作则》 　《一诺千金，负责到底》《谦逊为人，长者风度》 2.《开学第一课》 《人间自有真情在》 　《北大第一课》 《渊博的学识，高尚的人格》 3.《己所欲，施于人》《不以善小而不为》 　《可敬的赤子之心》《质朴无华见纯真》 　《金子般的平常心》《难能可贵的平常心》 　《呼唤平等与博爱》《超凡脱俗境界高》 　《自然心——最高的境界》 4.《人的尊严与平等》《留住诚信》 　《人与人只须平视》《不必仰视，不可俯视》 　《不必“惊讶” 》 《没有大人物与小人物之分》 ----考场议论文拟题技巧 作文评讲课之 有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名《晨曦》，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为 。结果不但见诸报刊，还获得了三等奖。 《有约》 标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点 标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点 标题是让人一见钟情的因子 标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角 必须明白拟题的重要性 　“自拟题目”是材料作文的一个重要写作要求。它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。 就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分，好象分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一个标题，它的好坏，其潜在的价值远远不止2分。 　　文章的标题犹如人的眼睛，可以让我们一窥人的精神面貌