六年级教师个人成长总结.docVIP

六年级教师个人成长总结 　　时间过得很快，转眼间一学期过去了。回顾这一年，六年级的教学工作紧张而又忙碌。任教六年级的数学和科学两门，无疑是一个巨大的挑战和压力。在教学工作方面，作为一名新教师，经验缺乏是我最大的不足。在这一年中，为提高自己的教学水平，我主要做了以下努力： 　　1.细致地备好每一节课。六年级的数学的总复习包括了小学阶段所有的知识点，由于没有教学经验，不知道复习的重点和难点在哪里，所以要翻看所有的教科书和教参，把握教学的重点难点，将所有的知识点系统化，制定了好复习框架，这就促使我每一节课，都要仔细研读教材，熟读课标，备好学生，正确把握好重难点。 　　2.多学习，多请教。在这个学期里，我经常请教身边的同事，请教师傅有关数学的问题，请教班主任的班级管理策略，请教科学老师科学方面的疑难问题。当遇到问题时，向身边的老师请教，都是一次学习，一次进步。 　　3.积极参加学校组织的每一次活动。平时只要有机会，就会外出去学习和听课，参加一些数学的研训活动，听一些名师上课，使我受到了很大的启发，对自己的教学水平也有了很大提升。 　　4.在期末复习阶段，关注每一个学生。班里有一部分的学生成绩总是不稳定，当她们进步时，要不断的鼓励，增强其自信心，当她们退步时，要及时分析原因，查漏补缺。还有成绩较好较稳定的学生，让他们当回小师傅，教好自己的小徒弟。 　　而成绩不理想的学生，在课堂上我会更加关注他，是否专心听讲，在下课的时间也会进行个别辅导。所以，对每一个学生，我都不放弃，不抛弃，和他们一起努力。 　　5.给每个学生一个明确的目标。根据每个学生的实际情况，我给他们每个人定了一个目标分，如果在毕业考中能够达到目标分，就能获得老师的奖励。这样的措施，让每一学生在毕业考阶段，鼓足干劲，为赢得奖励而不断地努力。 　　在这一年的工作中，我不禁感叹自己也送走了一批毕业生，也有点留念和不舍，在和孩子相处两年的时间里，喜怒哀乐，酸甜苦辣，都将成为我一个新教师的成长足迹。虽然孩子们的成绩在三个班中并不突出，但是经过努力，确实在最后冲刺阶段发挥出来了，进步了，和其他班比起来差距也不大。所以，我努力了，也就知足了。 　　此外，在这一年中，我觉得自己存在着很多的不足，比如，教学管理工作中不够严格，与家长间的联系不够紧密，缺乏班级管理的技巧等。既然看到了自己的不足，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，多向老教师取经和学习避免走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education as the focus, combined with major retreat day.2, the monthly class quantization assessment and class teacher assessment, selection of behavior