国际经济法课程教学大纲.docVIP

《国际经济法》课程教学大纲 一、《国际经济法》课程说明 （一）课程代码（二）课程英文名称：International Economic Law （三）开课对象：法学专业 （四）课程性质： 为了适应我国的社会主义建设和实施依法治国方略对法律人才的需求，全面提高法律人才素质，国家教育部将国际经济法列为普通高等学校专业必须开设的十四门主干课程之一。当今中国，加强国际经济法的学习、研究，对完善我国的涉外经济立法，发展与扩大平等互利的国际经济合作，培育和发展我国社会主义市场经济，并使之符合国际惯例具有十分重要的意义。 本课程属于专业教育课程、专业必修课。 国际经济法是一门独立的法律学科，它与国内法方面的法律学科诸如宪法学、民商法学、婚姻法学、民事诉讼法学、仲裁法学等法律学科联系紧密，并在这些学科的基础上建立起来；学生学习本课程之前，要对上述学科的知识，至少是民商法学的内容有一定掌握。在掌握上述学科基本理论和基础知识的情况下，进入国际经济法学领域学习，会取得事半功倍的效果。其后续课程主要有海商法学、国际贸易法学、国际投资法学、国际金融法学等。 （五）教学目的： 在教学中尽可能地理论联系实际，用国际经济学的基本理论分析现实中存在的法律问题与现象，充分调动学生观察与思考的积极性，努力培养其以法学的思维模式和角色意识解决实务问题的能力。通过教学，力求使学生掌握国际经济学的基本理论和科学的研究方法，提高其理论联系实际，分析和处理问题的能力。 1. 要全面、系统、准确讲述它的基本理论和各个领域具体的法律原则、制度和规则，并且在讲述中要联系有关案例和我国的实践，使之既符合学科的原貌，又易于理解和接受. 2、采用案例教学的方法。国际经济法学实践性很强，教学过程中，在全面、系统、准确地阐述国际经济法基本原理的同时，要配合以古今中外的案例，特别是我国的案例，这样，在忠实国际经济法学理论的基础上，又做到了通俗易懂。 3、日常的讲授应着重于重点的归纳、难点的剖析。建议作业以综合练习和案例分析的形式为主。 4、重视基础知识的记忆和理解。学生要最终达到解决实际问题的目的，必须以掌握国际经济法基本概念、基本知识点、国内国际法的基本规定为前提。对于初学者来说，要注重记忆和理解两个环节，边阅读、边记忆、边理解，在理解的基础上增强记忆，在记忆的基础上加深理解。 5、注重理论联系实际的学习方法。在学习过程中，重视教学案例对理解和掌握基础知识的作用。在实践中要灵活应用已经掌握的国际私法理论和知识解决具体问题，并在实践中逐步加深对问题的理解，提高自己的理论水平。 （六）教学内容： 国际经济法是近年来发展起来的旨在调整国际经济关系的一门新兴的法学学科，涉及国际公法、国际私法和各国民商法等法律部门。国际经济法又是一门实践性很强的法学学科。在经济全球化的条件下，学习与研究国际经济法，首先要理解和掌握国际经济法的基本理论，其次就是做到理论与实践相结合，了解国际经济立法与实践，特别是我国涉外经济立法与实践中所涉及的国际贸易、国际投资、国际金融、国际税收和国际贸易争议解决中的各种法律问题。 （七）学时数、学分数及学时数具体分配 学时数： 48学时 分数： 3学分 学时数具体分配： 教 学 内 容 讲授 实验/实践 合 计 国际经济法概述 4 4 国际经济法主体 2 6 国际贸易法概论 2 8 国际货物贸易法 8 16 国际货物运输与保险 4 20 国际贸易支付 2 22 国际服务贸易法 2 24 政府管理贸易法律与制度 6 30 国际投资法 6 36 国际金融法 6 42 国际税收法 6 48 合 计 48 （八）教学方式 以课堂教学为主要形式。国际法作为法学专业的1门主干课程之一，同时也是法学学生的一门必修课程，它在实现法学专业的培养目标方面有着至关重要的作用。（1）通过系统讲授完善学生知识体系。（2）开阔学生的学习视野。（3）培养和提高学生解决涉外实际纠纷的能力。（4）通过采用双语教学等创新的教学方式，提高学生对英语的运用能力。 教学时数：4学时 教学内容： 第一节 国际经济法概念及体系 一、有关学说 （一）国际经济法是国际公法的分支 （二）国际经济法是独立法律部门 二、国际经济法的概念与特征 （一）国际经济法的对象 （二）国际经济法的范围 （三）国际经济法的特征 第二节 国际经济法的历史发展 一、早期国际商事法律规范的发展 二、国际经济法产生的基础 三、国际经济法的形成与发展过程 （一）第二次世界大战以前 （二）第二次世界大战以后 第三节 国际经济法的渊源 一、国际经济条约 二、国际惯例 三、联大规范性决议 四、国