陕旅版五年级语下册lesson 10电子备课教案.docVIP

凤凰镇中心校 五 年级 英语 学科电子备课设计方案 备课序号（节数）： 课时1 主备教师 谢 丹 协备教师 孟祥敏 教学内容 Lesson 10 课型 新 授 教学目标 教学目的 ： 1.会说会用这些句子： Would you like to go outside with me? That’s a good idea. I’d like to,but I must do the house work. ?? 2.会说会用会写这些单词: ? parents?? drawer?? string?? find???? go outside 教学重点 Would you like ……？句型 教学难点 Text 词汇 教学准备 教 师 1.根据课文内容，教师准备一个课件。课件中的对话内容如下面句型词汇中所建议。 2：准备parents??drawer?? string?? find???go outside的单词卡片。 3．准备一些户外运动的图片 ?如：游泳，放风筝，踢足球，打乒乓，跳绳，打篮球，打排球，划船，爬山等。再准备一些活动类图片和一些空白卡片。 ? 4． 准备俩个手偶，一个是妈妈，一个是女儿。 学生 课本 词汇卡 教学过程 学生学习活动 教师教学活动 个性思考部分 自主学习与小组合作： ?播放课件，熟悉课文主要内容。 ? (Today is Saturday.It’s sunny and windy.Tom doesn’t need to go to school.He gets up early.He wants to go outside to play with his parents.)放着这段录音，画面上的汤姆早上起来，看看日历是星期六，再看看外面的天气，先跑过去找妈妈： ? Tom:Mum,I want to fly a kite.I need some string. ? Mum:It’s in the string.Can you find it? ? Tom:Yes. Can you go outside and play with me? ? Mum:I’d like to,but I must do the house work. ?汤姆再跑去找爸爸。 Tom:Dad,Would you like to fly a kite with me? Dad:That’s a good idea. ? Tom:Mum,please join us.We can help you do the housework. ? Mum:That’s great.? 巩固活动： 我们一起玩吧。 ??老师先组织学生通过动作或图片复习一下这些户外运动。如：游泳，放风筝，踢足球，打乒乓，跳绳，打篮球，打排球，划船，爬山等。再复习一些活动，如：做作业，洗衣服，扫地，做饭，帮奶奶做家务等。 ?? 老师把运动类的图片放在讲桌一端，把活动类图片和一些空白卡片一起放在讲桌另一端。把学生分为A:想要运动的,和B:必须做事的两组。每组各选一名同学上来抽图片。 A组同学看着自己组抽图片的同学拿出的图片，对B组同学发出邀请： ? Would you like to go swimming with us? ?B组同学看着自己组抽图片的同学拿出的图片，对A组同学发出的邀请作出回应： ? （如果图片上是做作业） ?I’d like to ,but I must do my homework. ?（如果图片上是空白，说明现在闲着，可以一起去。） ?That’s a good idea./OK. 老师用手偶进行对话介绍本课主要内容。B是妈妈， A是女儿。? A:It’s sunny today.Mum,would you like to go outside and? play with me? ? B:I’d like to,but I must do the housework now. A:Would you like to talk with me? ? B:That’s a good idea. 教师点拨： 1)??? go outside 出去。 outside表示位置的副词，在外面，与 inside相反 ?2)parent父或母的任意一方 parents父母双方 3)Where can I find a string? It’s in the drawer. 读/? / 。 4) string线 ??注意/s/ 后面的清辅音/tr/ 要发生浊化现象，读成相对的浊辅音/? /.字母组合ing 5)Would you like to go outside with me???Wo