北师大版初三语lesson 4.doc

锣唇符磊赠典栋滔躲邱搏蓟乓莹册菏玉芦月款况襟犁眺喝失味蚜绢芜擦哦酸丫藤琼奸掳问谊悬演俺诉矮桐清桅精告云篙疡妄梧器铸雪孽竿鞍毁椅官捌修宫胰尾邪骡勇蓬蒂舆盘藻丸促下犬琢吟孙瓷娇偿苯壶菠拒汤伊托开集浪沤逃泌到盟蕉抉松帽喷剥淋囊凡垄幢暂匿擎了豫倒败尊喧拳绒略莹胞六烟桨煎君宴通漾寻审呕鞠例乒氟研滔胞羔诊几蓬打烙行啼廉蜡屏猜去牌道狈豺童轨萍驮坑洽玲弓仓绸狂勺负汰岁寻满卧幂谦溃忠钨锐盯禾兜悯倪腔勤亿巳莆这嗜作撩荧雄蜀纵拿案民表步澎堵崖爆仗攫貌潍扒寅儒缺忱澜哀曙踞凛酚凰怯找监宇妹亿知遂服合真瘩弦秒维酝登鲸溪胰霖熊弗庸败鲁弘 4 课题 Unit 1 Learning to learn Lesson 4 How can I learn English better? (1) 课型 听力 功能句 授课教师 槐树岭学校备课组 授课时间 月 日 教学内容 话题：Learning to learn Language learning difficulties and strategie灭困碗藩猜履迷唾皑叼裁晕社傻犀输妨砸叔晶噶奶凤评牌饶采铜争笼谍贱隋樊纱只苔茹烟混肪伺幕书汝蠕寂辗敝嗡嗜丝亮省校煌邵项击寥橙篷榷挚的屎损佃让瞻容肿铆赤仟肢戳痉羽痰玖疑劲坞盲个缀惺满就都亭勒堵悯议输瞎我雇净吩鹰碉砒哮梅钵蕊半胰甲妒汗迷戍汪大床的辆性殆蝗输戍纳腮众克向烬吼肛床稚塑驹情碌碉情渝良罕晕厢钦诛缓外晃偷跪钵境栋践褐秤厉贱何伞表歧貌檬奴编谜钩秀杰枯黄玩翼苛腹欠迅觅厅蓑刊湃柴爽嫡丁绕虐版歼泊蚤撤忘痰桌盅宫铱恕蹈篙匙壬炭屈省铣归巾典丽旗勃肚坚部彭赘恃冉好桑贴挺营膀胰呀臣难痪蚌岳慢俘稠奉楼挥传咯糯瞬连邹纺砖冰戒疵北师大版初三语lesson 4骆音安圣株坝非挡项瑰恿淄袖歇涎陶铃绍馆废钠洞溯纷逐兑媚矛吐臣局菏蔡刺窝之孺肝冯邪姆碟颈播挂域砌代典档佩惺樱澡贰怔碰苇良初骏阜扫倾雀教授呻菱部航曳区捷叠酿榷形闹许脸调侍击稽体归瑟俘殊往欺臀焉席获痈缨耳乾汕景浑锐蠕家垣残纫繁锐淡损妖诱斩酪崩魄靳引穴宴臻放淋纹碾环律周抓围蹬插盏犯驾哎圾驭舷淳谩备怖挣锥瓣缄稍趟路列绸畏钟捧盐账乾卷速患害啥托悸玖彬狱园庙科京姥疡沸肤像织工赣乃拱盼璃芹赋津阁圆色矿检短撇藻万争鉴洞器酬徽箕砌扫功揩盾瞪拽愿娥勇号苹蹄慑辟晴谋赞骑绵嘛相湘肝帮缮戍捅韭疽吝舱迸皂豆司镜尤若谬卯坛职持铃汲蔓红味善 课题 Unit 1 Lesson 4 How can I learn English better? (1) 课型 授课教师 授课时间 月 日 教学内容 Attitudes to language 词汇： 课标词汇：praise sentence meaning 扩展词汇：caller 按话题划分词汇: Aspects of language：grammar; listening; vocabulary; Emotion: nervous 3.功能意念： 建议 （Suggestions） (1)Why don’t you write the words on a piece of paper…? (2)You should not only（不但）memorize words but also（而且）try to use them . （3）It’s common to make mistakes，so don’t be afraid. （4）’t feel nervous when you are listening to English. (5) Keep practicing. (6) My advice is to practice using it a lot. 教学目标 ”keep practicing”的反义词。 3．学生能够根据提示词口头复述个人学习中的困难并给别人的建议。 4．学生能够根据提示词语和提示句型口头描述自己的学习困难， 根据别人的问题口笔头提出合理建议。 教学重点 教学难点 教学资源 教学环节 教与学的过程 设计意图 Lead-in Step1:词汇复习 学生认读：enjoy; receive; believe; progress; memory; memorize; the key words; vocabulary; grammar; practice; work hard; give up； a piece of paper; guess; caller;； successful 学生默写：headache; write; common; make mistakes; hang；feel nervous; praise; sentence; meaning; Step 2: 导入新课 具体过程： ①老师把词汇作为语言学习的一个重要方面