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健康你我他主题队会 三年二班 9月 活动目标： 1、通过班会课中的看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。 2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。 活动准备: 1、关于预防传染病的挂图。 2、准备知识竞赛题十个。 3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。 4、每人写一篇《预防传染病》文章； 活动过程： 呼吸道传染病 呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的传染性疾病。可出现发烧、咳嗽、咽痛、头痛、全身疼痛及皮疹等症状，冬春季高发。常见有流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、流行性脑脊髓膜炎（流脑）、流行性腮腺炎、肺结核等。 传染源：主要为患者或隐性感染者。特别是症状期患者传染性比较强。有些来自受感染的动物或环境。 传播途径：主要通过空气飞沫传播，也可以通过被病原体污染的手接触口、鼻、眼部黏膜传播。 易感与高发人群：儿童、老年人、体弱者、营养不良或慢性疾病患者、过度劳累者、精神高度紧张者等人群。 预防措施： 1、经常开窗通风，保持室内空气新鲜。 2、最有效的预防方法是养成健康的生活方式，勤洗手、不随地吐痰、不吸烟、不与他人共用毛巾、睡眠充足、饮食均衡、适量运动、防寒保暖及增强身体的抵抗力。 3、在呼吸道传染病流行期间，儿童、老年人、体弱者和慢性病患者应尽量避免到人多拥挤或空气不流通的场所。 4、呼吸道传染病患者应主动与健康人隔离，咳嗽或打喷嚏时应用纸巾或手帕掩口鼻，咳嗽后立即洗手，外出应戴口罩，尽量不要去公共场所，防止传染他人。 5、如果有发热、咳嗽等症状，应自觉戴上口罩并尽快就诊。 6、保护易感人群这是控制呼吸道传染病的重点，主要措施是接种疫苗，提高人群预防传染病的能力。 流行性感冒 简称流感，是由病毒引起的急性呼吸道传染病。 典型症状：患者最常见症状为发烧、头痛、全身肌肉酸痛、乏力、鼻塞、流涕、咽喉痛及咳嗽，老年人、婴幼儿及慢性病患者则较易出现支气管炎、肺炎等并发症。 预防措施： 1、避免与感冒患者近距离（1米以内）接触。 2、接种流感疫苗。 传染性非典型肺炎 传染性非典型肺炎是一种由新型冠状病毒引起的和以肺炎为主要临床表现的呼吸道急性传染病，在我国俗称非典，英文简称“SARS”。 传染源：SARS患者，发病期患者传染性最强，潜伏期一般不具有传染性。 传播途径：以近距离飞沫传播为主，也可通过手接触呼吸道分泌物所污染的物品等，经口鼻而传播。还可通过治疗、护理、探视患者，与患者密切接触或直接接触患者的呼吸道分泌物体或体液而传播。 易感与高发人群：各年龄组均可感染，医护人员、患者的密切接触者是本病的高危人群。 典型症状：患者起病急，以发热为首发症状，多在38°C以上。常伴有头痛、关节酸痛和全身酸痛、乏力、干咳、少痰，部分患者出现呼吸加速、急促等呼吸困难症状，约四分之一患者发展为呼吸衰竭。少数病例白细胞数降低或/和血小板降低、淋巴细胞减少。胸部X片异常，双侧肺部出现不同程度的片状阴影。 预防措施： 1、认识到此病的症状是发热（体温超过38°C）、咳嗽、气喘和呼吸困难。出现可疑症状应及时到正规医院就治； 2、避免与患者或疑似患者接触，保持生活、工作场所通风，注意个人卫生是最有效的预防措施； 3、养成用肥皂和自来水（流动的水）洗手的习惯； 4、流行季节在人群密度高或不通风的场所，以及交通工具内戴口罩（12层）是有效的预防措施； 5、加强体育锻炼，增强自身抵抗疾病能力； 6、避免接触可疑的动物、禽鸟类。 流行性脑脊髓膜炎 简称流脑，是由脑膜炎双球菌（脑膜炎奈瑟菌）引起的，主要通过空气飞沫传播的呼吸道疾病。该病冬春季发病率高，传染性较强。 传染源：带菌者和流脑患者是本病的传染源。 传播途径：主要是通过咳嗽、喷嚏等经飞沫直接从空气中传播，密切接触如怀抱、同睡、喂奶等常容易对2岁以下婴幼儿造成感染。 典型症状：本病起病急骤，少数患者有咽痛、咳嗽、鼻炎等上呼吸道感染症状，多数患者为突发高热寒战，头痛剧烈，频繁呕吐，全身疼痛，皮肤黏膜可出现皮肤瘀斑、瘀点。有的可出现神志不清、抽搐、颈部强直等症状。婴儿症状表现不典型，往往伴有高热、拒食、烦躁、哭闹不安等，暴发型流脑患者起病急骤，病情凶险，如不及时抢救可导致严重后果。 预防措施： 1、注意经常对儿童玩具、用具进行消毒。 2、一旦发现不明原因的发热、乏力、咽喉痛等症状的患者，应提高警惕。 3、清扫周围环境和室内卫生，注意通风换气。 4、每年11月对6个月到2岁儿童进行计划免疫疫苗接种。 5、若在学校和托儿所发生流脑暴发，可酌情暂时停课与暂停收托儿童，并对学生和儿童应急接种疫苗。 麻疹 麻疹是由麻疹病毒引起