党委书记2016—2017学年第二学期中层干部会议讲话稿.docVIP

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党委书记2016—2017学年第二学期中层干部会议讲话稿

党委书记2016—2017学年第二学期中层干部会议讲话稿 党委书记2016—2017学年第二学期中层干部会议讲话稿 寒假刚刚过去,相信大家都得到了充分地休息。当然,在假期过程中大家也都进行了认真地学习,进行了深入的思考,也对自己的工作进行了精心地谋划。刚才马校长根据本学期的工作,做了精心地部署,各个单位也都进行了谋划,我相信每一名干部都会以一种新的精神风貌投入到新学期、新年度的工作当中。借此机会,我以“敬畏使命,勇于担当,塑造良好形象,促进事业发展”为题,讲几点意见。 一、敬畏使命 人生在世,转眼一瞬,各有使命,我们要敬畏这个世界所给予我们的使命。我们每一位同志都身处“立德树人”的岗位,我们最终的、最重要的产品是“人”,人废则家衰,家衰则国败,因此,我们责任重大,使命光荣。人在做,天在看,做得好,天必惠,做不好,天必罚。这个“天”不是我们民间所说的“天”,而是我们的组织,是我们的学生,是我们的老师,是我们的党。做得好,灵魂自安;做不好,心神不宁。本事不大,但尽心去做了,没有大的成就,也会心安无愧;很能干,也会干,知道该怎么干,但不去干,不去好好干,那就会罪及身心,祸及后人。 保尔#8226;柯察金曾经说过:“人最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧”。我们要珍惜自己的年华,能干一天就好好地干一天。我们在有限的工作时间要尽心竭力地干好每一件事情,不要给自己的工作生命留下遗憾。我们要珍惜自己的年华,敬畏我们作为一个社会精英的使命。在大学工作,本身就是精英群体,大学里面的干部,就更是精英群体了。我们的使命是什么?往大里说,是培养社会主义的建设者和接班人,是办好邯郸学院;往小里说,就是以父母之心、父母般的感情,培养好到邯郸学院来学习的每一个孩子,干出业绩,干出人生精彩,成就自己,心神安康,不负使命。 那么,我们今年的使命又是什么呢?概括起来说就是一个主基调,一个抓手,两个方面的主要目标,五个方面的重点工作。主基调是“立德树人、质量至上、特色求强、升档进位”。我重点谈一谈今年最重要的两个目标,一是获得硕士学位授予权,二是通过审核评估。这两件大事就是我们今年的使命。 第一件大事,硕士学位授予权事关学校的兴衰成败、社会地位、社会形象,是大家的共同使命。直接承担硕士授予单位;全力做好申报工作是本分、是奉献,一些相关单位全力做好辅助性工作是本分、是奉献,比如人事处、财务处、组织部、宣传部、国资处和后勤处等相关部门都有责任和任务,都应该为我们获得硕士学位授予单位全力以赴地做好辅助性工作,做好保障性的工作。刚才马校长重点讲到了人才问题,我们要启动“百名博士工程”,要派出教师去国内外访学、要引进高水平的课程等。引进人才人事处要牵头,但是能否真正引进高质量、高水平的人才主要是在系部,把引进博士的任务分配到各个学院,大家都去挖掘人才,才能够引进人才。如果大家都没有这个积极性,单靠人事处是不行的。这次教育学院三个院级领导主动承担责任,分片儿包干,自己去跑,终于引进了人才,各个学院也应该这样做。人事处的重点是谋划好方案,把大家的积极性都调动起来,才能完成引进人才、引进博士的任务。每一个单位都要全力以赴地做好自己的工作,或者在一些方面做点小的牺牲,这也是本分、是奉献。任何一个二级学院也都有自己协同建设好学科、建设好专业、建设好队伍,为培养高层次人才奠基的责任和使命。任何一个部门都要从大局着眼,在服务提升层次的过程中开拓眼界,锻炼队伍,适应未来发展的责任和使命。所以,我们全校上下都要同心同德地做好这项工作。 第二件大事,事关学校的生死存亡,事关学校健康快速发展。这项工作的核心,刚才马校长讲了几个方面,概况来讲是:“定好尺子、有效落实、形成体系、备好材料”。“尺子”是发展规划、是章程、是制度、是办学定位,是培养人才的规格和标准等。这些我们已经基本具备,但在有效落实方面仍有很大差距。仅从上学期期末考试上就可以看出我们的差距。专家评估的时候,审核我们自己的“尺子”是不是落到实处,审阅试卷是重要的一个环节。从分析卷面就可以看出人才培养标准是否落实到教学的重要环节。上学期大面积抓学风建设和考风建设,发动各院系领导和辅导员巡查考场,我们就发现了问题,就是我们的试卷命题还不足以支撑我们的人才培养标准,人才培养目标,还难以说是应用性人才培养的试卷,我们也还没有构建好教和学有效对接的协同育人体系。借鉴兄弟院校的经验,今年学校要在全员育人上有所创新,就是要构建校内外全员育人的体系,比如,要考虑所有的校领导、中层干部、全体老师,以联系班级、联系宿舍或者是带学业团队的形式直接跟学生面对面育人。要把第二课堂充分利用起来,要对学生进行学业指导,要对学生进行人生引导,要把第二课堂和学生宿舍

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