通用记账凭证的填制剖析.pptx

通用记账凭证的填制 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 1 教学分析 Part 教材分析 承上 启下 教材分析 直观生动 练就技能 对接岗位 学生情况 教学对象 知识储备 课堂表现 心理特点 知识 目标 能力 目标 情感 目标 教学目标 教学重点 通用记账凭证的内容 通用记账凭证的填制和审核 教学难点 岗位要求 预习反馈 重点难点 教学方法 2 教学策略 Part 情境引入生动化 教学策略 任务切入明晰化 网络应用信息化 岗位实用就业化 3 Part 教学过程 课前准备 课堂教学 课后实践 教学环节 课前准备 课堂教学 情境导入 引课题 老师： 您好！ 由于我公司的财务人员请假，不能及时完成记账凭证的填制工作，得知您的学生会计业务非常熟练，我现把本月有关资料发给你，烦请您的学生帮我完成这些业务凭证填制 若能顺利完成，我将从你班聘用一名学生来公司兼职。 您的学生：刘婷 任务驱动 探新知 登录考试酷 回顾微课 QQ群讨论 代表发言 师生归纳 任务驱动 探新知 任务驱动 探新知 任务驱动 探新知 七项注意 任务驱动 探新知 任务驱动 探新知 学生展示 学生纠错 任务驱动 探新知 任务驱动 探新知 任务驱动 探新知 金额前未加“￥” 未填附件张数 未注销空行 任务驱动 探新知 师徒组合 任务驱动 探新知 回顾微课 讲授新知 自主操作 师徒组合 学生展示 任务驱动 探新知 学生纠错 巩固练习 网站检验 总结错误 实战演练 得技能 实战演练 得技能 实战演练 得技能 课堂知识 实际生活 认真细致 严肃谨慎 课堂总结 汇知识 我们在整个 填制过程中 经历了哪些 步骤？ 教师设疑 学 生 探 究 查找课堂素材 组内互相交流 回翻教学课件 师 生 归 纳 课堂总结 汇知识 登录考试酷 在线测试 课堂总结 汇知识 课堂总结 汇知识 课堂总结 汇知识 1.利用记账凭证处理实际发生的经济业务。 2.养成自我探索、严肃认真的学习态度。 这节课你学到了哪些新知识？ 掌握了记账凭证的填制内容、填制步骤和审核 。 这节课你学到了哪些新技能？ 课堂总结 汇知识 通用记账凭证的填制 1.通用记账凭证的内容 2.通用记账凭证的填制和审核 多媒体展示区 解析区 名称、日期、金额、摘要、科目、附件、编号、签字盖章 七项注意 提升就业 对岗位 提升就业 对岗位 3 教学反思 Part 翻转课堂 微课 数字化平台 教学反思 THANKS!