2016试题专技天下分析.doc

一、单选题(单选题)?共 20 题 1、（ ）：明示或系统化的知识，也就是那些由形式、系统的语言表达，可以进行传递的知识。（本题分数:2 分）存疑 A、形式知识B、暗默知识C、理论知识D、应用知识 2、人类文明的发展历史就是一部( )发展的历史。（本题分数:2 分）存疑 A、知识B、认知C、经济D、文化 3、社会环境对知识创造的影响因素主要有：对知识创新的社会赞许度、打破部门边界的社区资源共享、政府引导和（ ）参与。（本题分数:2 分）存疑 A、社会组织B、企业C、事业单位D、商会 4、每个人都在建立着（ ）他人的“知识体系”。（本题分数:2 分）存疑 A、同于B、相似C、不同于D、模仿 5、创造的基本特征是（ ），而且这个“有”更多层面是决定性的、基础性的，是其他“有”的基础。（本题分数:2 分）存疑 A、发明B、创新C、无中生有D、新发现 6、与知识的创造、生产、加工、传播、营销等等相关的职业都可以看作是知识( )。（本题分数:2 分）存疑 A、工作B、职业C、岗位D、行业 7、知识来自实践，是一个（ ）的产物”是有关知识定义的重要命题之一。（本题分数:2 分）存疑 A、主观认识B、认知C、经验D、主客观互动过程 8、（ ）的认知层面反映了我们对现实世界的意象（是什么）和我们对未来的憧憬（应该是什么）。虽然将它们表述出来不是件容易的事，但是这类“只可意会不可言传”的模式却影响我们对周围世界的感知方式。（本题分数:2 分）存疑 A、暗默知识B、形式知识C、理论知识D、应用知识 9、( ）是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权（exclusive right）。知识产权从本质上说是一种无形财产权，它的客体是智力成果或者知识产品，是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富，是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。（本题分数:2 分）存疑 A、知识产权B、专利C、著作权D、商标 10、每个人的境况会有差异，但创造知识的机会（ ），只不过在所创造知识的层次上有所不同而已。这是从“他”，“她”的角度发现问题，解决问题的感受和经验积累及总结，从而形成为个性化的知识。（本题分数:2 分）存疑 A、人人都有B、差别巨大C、不同D、一样 11、大量的事实表明，知识创造的源头往往来自（ ），来自“此时此地此景”中的个人，虽然“此时此地此景”中的个人不止一个，但具有“天时地利人和”因素交集的个人就是幸运儿了。（本题分数:2 分）存疑 A、个人B、集体C、领导D、团队 12、明末清初的山西票号，通过“( )”知识的创造，激发了“职业经理人”的知识创造与经营动力，从而创造价值。（本题分数:2 分）存疑 A、经纪人B、代理人C、顶身股D、职业经理 13、知识创造中，( )的引领是基础和方向。方向对了，才能使知识创造和经营之路正确，才能获得真知。（本题分数:2 分）存疑 A、领导B、组织C、价值观D、市场 14、在知识社会中的企业，其实都可以看作是知识创造、生产、传播和经营的企业，这些变化会深深地影响（ ）的变化。（本题分数:2 分）存疑 A、职业B、生活C、收入D、岗位 15、人受（ ）的影响是巨大的，这里有少数人会主动影响环境，但多数人会接受环境的影响。在团队、组织氛围、组织制度因素和社会因素中个人所在组织的制度和氛围影响更为直接，但社会因素也不容忽视。（本题分数:2 分）存疑 A、父母B、环境C、组织D、社会 16、根据中华人民共和国最高人民法院《关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定》的司法解释中规定：侵犯著作权的诉讼时效自著作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算。权利人超过( )起诉的，如果侵权行为在起诉时仍在持续，在该著作权保护期内，人民法院应当判决被告停止侵权行为；侵权损害赔偿数额应当自权利人向人民法院起诉之日起向前推算两年计算。（本题分数:2 分）存疑 A、三年B、两年C、一年D、五年 17、( )教育已经成为最大最直接的“知识创造与经营项目”。（本题分数:2 分）存疑 A、高等B、现代大学C、职业D、终身 18、知识的创造要符合一个人成长的（ ），否则知识创造是难以发挥功效或者难以持续的。（本题分数:2 分）存疑 A、经历B、过程C、路径D、大方向 19、影响知识创造的因素无外乎( )和外因。（本题分数:2 分）存疑 A、主观因素B、内因C、心理因素D、内在知识储备 20、对知识产权的保护并不是为了( )而保护,过分的知识产权保护可能造成相反的效果。推广加强知识产权的保护并不自动地促进革新：开放源代码软件或者创作共享软件的成功显示，所有制之外的其他经济解