学习小组iGroup.ppt

Change Everything Again. 在上学期 在上学期，我们赶过作业，体会过不会做而没人教的痛苦； 在上学期，我们设计班服，体会过没人合作的孤独与无助； 在上学期，我们抱怨过班级的冷漠，怀疑自己班的实力； 在上学期，我们忍受过晚修的吵闹，而又无法诉说； 在上学期，我们忍受了考差的痛苦，忍受了成绩处于弱势的低落，忍受了很多老师的失望，暗下决心，又不知从何下手。 问题是，在上学期，我们一直很努力 我们班缺聪明人吗？ 我们缺乏团结与协作，单打独斗的时代早应结束 晚修吵？为什么？ 因为没有集体观念，有的同学发出怪声 因为没有人伸出援手，会有同学不断借物，不断问问题 因为学习没有真正掌握，作业写不完在抱怨 纪律差，迟到多，为什么？ 因为没有集体，单打独斗。就可以 因为没人监督，不知错误 因为即使监督到了，也不会怎么样。干脆就放肆一下吧！ 体艺节有人在体育馆写了3天作业？为什么？ 因为没有强有力的集体去凝聚； 因为缺乏有凝聚力的活动或物体去吸引； 因为没有可以信任的大家庭去释放； 因为没有体艺节的气氛； 因为觉得孤独，觉得学习就是你追我赶，没有安全感，找不到真正的友情！ 我们需要改变 解决方案1，修改班规 我们想要得到的我们想要给予的是自由。是在自治基础之上在强制的规则之内给予你们自由的冰爽给予你们合作与家庭的温情。 Guess What? 我们将同学分成一个个团结的小家庭，去互相帮助； 将小家庭相互竞争，相互帮助，有了什么？ 这将是我们高一三班 学习小组计划iGroup腾空出世 introduction 这不是一个单调乏味的竞赛； 更不是一个只能吸引小学生的“Boys and Girls”的无聊分数游戏 而是一次冒险，一次经历，一次将永生难忘的团结体验 我们不用冰冷的规章去限制 我们用自由去放飞 你们有自己的航线，有自己的个性 一切，都是自由的 原则 每个小组都有名字，组长，有象征性的标志 同学之间互帮互助，充分利用课间讨论，取长补短 小组可以进行宣传，打出“英语课代表在此”“作业无敌”之类的广告语宣传显著优势 小组之间进行竞争。竞赛中前2的小组，所有成员除特殊情况外（如处分）一律给予“优”，考试挑战任意另一个小组，获胜者向败者提出合理请求（如请吃雪糕..） 起始分数90 奖 每次考试（本学期有4次）成员排名的平均排名的班级排名 1st 2nd 3rd 4th 5th +10 +8 +6 +4 +2 成员进步 (150 +3) (100~150 +2)(50~99 +1) 全班前10 +5/人 每月评选“梦之队”（学习小组的最高荣誉.. ）小组分数前3的小组入围，班会课进行全班投票，获评者班费奖励 惩 监察委员登记迟到 -2/次（训练等情况除外） 晚修吵闹被值日班干记名 -2/次 衣着等检查时被扣分（班貌委员登记） -2/次 宿舍扣1分（宿舍部长统计） -3/次 上课被点名批评（科代表登记） -3/次 特殊奖励 “强强联手”考试出现2个全班前10 +3 “永不迟到”4个星期内小组成员均没迟到记录 +4 “积极参与”参与活动 +1/人次 “一枝独秀”第一名的小组平均排名高于第二名1.5名以上 +5/次 “无懈可击”小组9课平均分均高于班级平均分2分以上 +5/次 Innovative ,that’s iGroup. * 大家已知，最强阵容 期末考试区前30，三班2个，十一班0个。创新型人才众多。 我们班缺好老师吗？ 飞蛾扑火，不计后果 这是明显的不信任与不团结 我们不在一条船上，没有航海与寻宝的乐趣。我们只是在一篇孤独的海洋，看得到彼此，却看不到之间的联系，心中孤独与无奈，感受不到阳光。 我们不在一条船上，没有航海与寻宝的乐趣。 我们只是在一篇孤独的海洋，看得到彼此，却看不到之间的联系。 心中孤独与无奈，感受不到阳光。 1、规定要好好学习，天天向上。不向上者挨板子。 学习不是说做就做的，需要境界！ 2、规定早点会教室？ 我们回去的时间够早了！ 学习不是靠时间浸泡的，靠的是勤奋的汗水与智慧的火焰交织。 3、规定要有凝聚力，规定大家要聚在一起？ 班级不是硅胶，更不是磁铁，不能用力量去迫使服从与追随。 有人说，是充满活力的社会主义市场经济 有人说，是充满诱惑的美国华尔街 我说。 苦苦思索， Change Everything, Again *