2016年经济生活第一单元重点知识分析.pptxVIP

货币;1、（1）货币的职能：①基本职能：价值尺度、流通手段；②其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。 （2）价值尺度关键词：“标价”、“价格”。 （3）流通手段关键词：“购买”、“卖”、“现场交易”、“一手交钱，一手交货”。 （4）贮藏手段关键词：“保存”、“退出流通领域”。 （5）支付手段关键词：随商品赊账买卖的产生而出现的。关键词语“赊销赊购”、“偿还债务”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”、“偿还债务”。 2、“惊险的跳跃”给生产者的启示：生产者必须为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。;3、（1）纸币的发行量：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 （2）流通中实际需要的货币量公式：流通中所需的货币量与商品和服务的价格总额成正比，与货币流通速度（即一定时期内货币在买方和卖方之间转手的次数）成反比。即：流通中实际需要的货币量=商品和服务的价格总额/货币流通次数。（商品和服务的价格总额=商品数量X商品平均价格水平。） （3）通货膨胀和通货紧缩对比表格：（以下两页都是表格，抄得时候注意下。）;?;?;4、（1）汇率变化：如果用100单位外向可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。（注意：汇率与币值同方向变化。）;（2）人民币升值对我国经济的影响：;（3）保持人民币币值稳定的含义和意义： ①含义：保持人民币币值稳定，即对内保持物价水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。 ②意义：对人民生活安定、国民经济快速发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。;3.15限时训练 16．早在元代，学者郭居敬就将24个孝子故事编成《二十四孝》一书，其中的很多故事流传至今，感动了无数人。2012年8月13日，全国妇联老龄工作协调办等部门共同发布了新版“24孝”行为标准。新“24孝”标准，是相对于旧“24孝”而言的，虽然有新旧之别，但“新孝”并不是对“旧孝”的完全否定，而是在继承中有所创新，在弘扬中有所发展。虽然孝道的核心内容没有变，但在孝的内容和形式上，“新孝”相对于“旧孝”，无疑是??种发展与进步。新“24孝”标准最大的进步和亮点，就在于它与现代生活紧密联系，紧贴老年人的实际生活需要，充满了时代气息。如“新孝”中“教父母学会上网”“为父母购买合适的保险”，等等，就生动地体现了社会的发展和时代的变革；而“支持单身父母再婚”“仔细聆听父母的往事”，则体现了观念上的一种突破，以及对父母心理和精神上的关怀。 运用辩证否定观的有关知识说明新旧“24孝”的关系。;16、答案　①辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。新“24孝”是对孝顺进行的新的解读，实现了对旧“24孝”的发展。 ②辩证的否定是联系的环节。新“24孝”吸取、保留和改造了旧“24孝”中积极的因素作为自己存在和发展的基础，实现了对旧“24孝”的传承。 ③辩证否定的实质是“扬弃”。相对于旧“24孝”，新“24孝”克服了旧“24孝”中过时的消极的内容，保留了旧“24孝”中积极合理的因素，实现了对我国传统孝文化的继承与发展。;17．材料一　20世纪初，社会生产力的发展只有5%依靠科技进步，而在21世纪初的发达国家，这一比例是70%至80%。另据统计，全球高新技术专利及其巨额利润的70%以上均被发达国家掌握、分享；尽管我国GDP占世界比重已升至9.5%，但高新技术产值占世界比重约为6%。 材料二　2012年6月16日，胡锦涛总书记在贺电中勉励全体参研参试人员，继续发扬载人航天精神，精心做好各项后续工作，奋力夺取首次载人交会对接任务全面胜利，为推进我国载人航天事业发展再立新功。当今世界正处在大发展大变革大调整时期。在这种大背景下，各国为掌握国际竞争主动，纷纷把深度开发人力资源、实现创新驱动发展作为战略选择。 青年学生要把创新思维和社会实践紧密结合起来。 (1)结合材料，从《生活与哲学》的角度谈谈我国为什么要重视创新。 (2)从《生活与哲学》的角度思考：青年学生怎样做到把创新思维和社会实践紧密结合起来？;17、答案　(1)①唯物辩证法的发展观、否定观原理以及唯物辩证法的革命批判精神要求我们树立创新意识，不断进行创新。②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新推动生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发展。 (2)①勤于学习、善于思考、敏于创新，激发求知欲和好奇心，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理。②要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，加强同人民群众的密切联系，在实践中发现新知、运用真知。在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新创业能力。;黄皮书P364、13．前不久某地语文教材瘦身引来不少质疑声，对此习近平总书记称“‘去中国化’是很