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祖国颂 高二 九班 王倩 聆听远古的天籁，让我从雪山之巅走来，唱出悠扬的情怀。让我在你心中停驻，一杯烈酒，敬洒一片山川，我与您同在。 您是史册深藏的墨迹，在亘古不变的神话中，缔造一个金碧辉煌的王朝——中国。遥想当年繁华，丝绸之路锦衣华服，沃野千里，天府之国。有着那精美绝伦的瓷器，那惟妙惟肖的壁画，那栩栩如生的雕刻，那气势恢宏的秦兵马俑，有着那马踏飞燕的惊叹，有着那司母戊鼎的肃然。叹如今，您是波澜更替的春秋，让炎黄子孙的梦缀满天空。蛟龙入海，神舟飞天，高铁建设，那逶迤绵延的高原上拥有了天路，那波澜壮阔的沧海里也有了中国人的深度。我的祖国，即使我只是一座灯塔，也要为你的远航照亮那一方道路。 浩渺的历史长河中，发生过千千万万个故事，沉寂中交织着喧嚣，沧桑中国回响着流动不管是荣耀抑或耻辱，都留存于我们的血液，镌刻于我们的骨骼。将是我们前进的动力：“天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物。”这便是先人留给我们最发人深省的警句。 遥想那绵延千里的雪山，寂静幽深的峡谷，浪波飞舞的瀑布，碧波漪澜的湖泊，净如明镜的天空，金碧辉煌的庙宇，水波潋滟、杨柳依依的西湖，烟笼寒水、霞光掩映的洞庭。峰峦高耸、天地交融的峨眉，巍然屹立、云雾飘渺的黄山，风韵万千、恍如仙境的贡嘎山，又或是堪称世界之最的珠穆朗玛峰。美丽中国，美不胜收。 美丽中国，因人而美。“最美中国人”美在善良，美在奉献。不求昙花一现之美，但求美的持久与芬芳。相亲相爱，胸怀坦荡，勤劳勇敢，朴实无华，大爱无言，却足以感动中国。真情永在，为最美致敬。 历史的沙砾堆积在每个中国人的肩上，化作我们心头的骄傲。梦想的内涵是一个民族在自己的疆域里呈现出国魂的壮美。赞颂我们的祖国，赞颂远古至今的美丽。 我们生活在这里，濡染着这里的气息，在这一片陆地上，不停的追逐，奋进。这个国度，用它的历史书写神秘，用它的坚韧创造奇迹。这个国度，给予我勇气，让我以这新一代少年之名，引领你走向更加辉煌的锦绣前程，我深爱的祖国！ 最美懵懂少年时 ——读《草房子》 高二 二班 何守威 回望过去，每个人的回忆都是不连贯的，然而如同曹文轩陛下的描述一样，在那些近乎支离破碎的片段里，喜悦是美，忧伤是美，欢聚是美，离别也是美，甚至连同印在脑海里的苦难也都充满了美的特质。 曹文轩说：“那里的每一粒尘土，每一个场景，每一个人物都是可以进入到文学的世界里去的。”在喧嚣的都市里，读一读《草房子》，想一想乡野纯净的天下，微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散，懵懂的少年奔跑在夕阳里，那少年是你是我是心中永恒的美丽。 我不知道现在还有没有一本可以让人掉泪的书，但《草房子》不止一次让我湿了眼眶。 岁月已经老去，情感依旧鲜活。每次想到“草房子”这三字，我的心好像被故乡奶奶冲的红糖水滋润着，熨烫着。许多回忆像风吹拂着水面波纹一样，轻轻散开，最后了无痕迹。 书中桑桑与纸月之间那种少男少女之间无瑕疵的纯情最让人感动。一个少年对女孩子的喜爱，表达方式虽多种多样，但大都包含了调皮，胆怯，逞强……害怕直接接触却又时时挖空心思地想引起对方的注意。喜悦与忧伤都沉淀在少年朦胧的片段里。想到小学时，好朋友小胖上课问我“董”字怎么写，我便告诉了他，放学回来后，见同学们都围着楼前的大树笑，我好奇地过去看了一下，只见上面贴着一张写着“董××针票凉（真漂亮）”，我看到后，知道是小胖，老师也知道了，看到是小胖的字喊道办公室，并说凭“针票凉”就知道“董”字不是小胖写的，我便把真相告诉了老师，也因此，我俩被罚站了一上午。想到书中，桑桑为了吸引纸月的目光，夏天穿着大棉袄在操场上走来走去，为了纸月上学路上不被欺负，悄悄起大早去打架。 《草房子》给你的美感就是常常带你去梦一样的氛围里。那散落在竹丛与杂花间的草房子，那个被河汊与艾草包围的校园，充满了无尽的情趣和诗意。纸月如画，杜小康如诗，细马和秃鹤更怀着俊美少年的梦。甚至连桑桑自己的痛苦都在淡雅的文字里透漏温馨的色彩。回望过去，每一个人的回忆都是不连贯的，然而如同曹文轩笔下描述的一样，回忆的片段甚至连脑海中的苦难也充满了美的特质。 高中是一季熠熠生辉的成长 高二 十班 智慧苗 有一段时光，嬉笑，洒脱着徐徐徘徊，让我们难以忘记；有一种岁月，昂扬，拼搏着匍匐前进，让我们汗泪交横；有一场洗礼，庄严，圣洁着涤去稚气，让我们豁然明亮；有一种成长，华丽，璀璨着燃起斗志，让我们熠熠生辉。 高中，如梦境般的款款而来，洗尽钻华，氤氲出一个夏季的清凉。青春的脚步总是太过匆忙