- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
任务型教学浅析及在英语课堂教学中的运用
作者简介: 张佃珍 1975,年8月 男 汉 皖 灵璧 中教一级
大学本科 灵璧县尤集中学教研室主任 高三英语教师
电话 E-mail lbyjzxmrzhang@163.com
【关键词】:任务型教学 特点 原则 运用
【摘 要】:英语课堂教学方法有很多种,但新课程改革急切要求我们教师要有创新精神,应积极培养学生对英语综合运用能力,任务型教学便是最好的方法之一。本文从任务型教学的意义、特点及运用原则上详细阐述这一理念。
全日制义务教育英语课程标准(实验稿)明确指出:“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。”这种“能够用英语做事”的理念更是具体落实在《标准》的“内容标准”对各级的目标描述之中。要培养学生使用英语做事的能力,就应该给学生以任务,使他们在完成任务的过程中体验和实践,通过参与和交流,互助和合作完成任务。这便是我们所提倡的任务型教学。
传统的教学中,影响最大的教学模式是PPP(presentation,practice, production)教学模式。PPP模式是把重点放在某一特定的语言形式上。教师设计活动从教学的角度出发,而不是从学生学习,生活的角度出发。TBL(以任务为基础的学习)最大优点是语言在真实的交际中得到运用,并且在学习者为向全班汇报做准备时,他们必须从整体上考虑语言形式而不仅仅像PPP模式那样,只是把重点放在满某一种语言项目上。PPP模式的目的是从准确到流畅,而TBL模式的目的是把听、说、读、写四种技能结合起来,并从流畅到准确加流畅。在这个模式中,可供选择的任务范围(阅读课文,听课文,解决问题,角色扮演,问卷等等)具有很大的灵活性,可以加入很多激励性活动。
一.什么是任务型教学。
著名英国学者Andrew Littlejiohn作了以下解释:任务型学习活动是一种完成任务(即目标为导向“goal-oriented”)的活动,学生在活动中真实地使用语言(use language to achieve real outcome)。就是说,学生要使用他们掌握的所有外语知识和一切手段进行交流,以达到完成任务或解决问题的目的。D. Munan(1989)提出的分析交际任务的框架,他认为可以从五个方面进行分析:
(1).任务的目的(goal);
(2).构成任务内容的输入材料(input);
(3).基于输入材料的各种活动(activities);
(4).教师和学习者在任务中的作用(teacher roal and learner roal);
(5).任务实施的环境(settings)
这一框架可由下图表示:
Goals↘ ↙teacher roal
Input → Tasks ←learner roal
Activities↗ ↖settings
(引子 D. Munan,1989:11)
二 .任务型语言教学的特点:
⑴. 成功的任务应该使学生学会用所学习的语言进行交流,应能使学生通过完成某项任务或几项任务来运用某项语言项目。
⑵.应能使学生在课堂内演练生活中真实交际时所需要的语言技能,能使学生学会交际的策略,比如怎样询问,解释,说服别人和陈述自己的观点等等。
⑶.能激活学生心理和心理语言的学习过程,是学生的心理压力降到最低限度,而最大限度地发挥他们的学习积极性,使他们有自信心表达自己,而不必担心犯错误。
⑷.设计任务应有一个明确的目标并要向学生说明这个任务目的是什么,参加这个任务之后能学会做什么。
⑸.大量的小组活动被认为是任务型语言教学的特点之一。
⑹.可以给学生自由选择如何完成一个任务的方式及完成的顺序。
⑺.任务的设计应由易到难,充分考虑学生的兴趣,当前的能力和完成任务所需要的时间,按不同层次的学生,分配不同的任务。
⑻.让学生参与任务设计,尽可能依据学生自身的,学校的,周边的,社会的真实材料中的情景来设计任务。
您可能关注的文档
- 仙三人物角色属性分析.doc
- 仙灵女巫璐璐辅助专题攻略.doc
- 代数推理题的经典类型与解法.doc
- 以“交流”为话题的作文指导与例文.doc
- 以“感动”为话题作文题目及范文.doc
- 以传递为题的作文.doc
- 以味道为话题作文.doc
- 以客户需求为导向的营销策略试题及答案.doc
- 以度为话题优秀写作.doc
- 以感恩为话题的作文500字.doc
- 农业行业策略:大畜牧养殖板块景气共振可期,新消费浪潮乘势崛起.pptx
- 新趋势浪潮奔涌,化工行业策略:驭势前行,把握发展新契机.pptx
- 整合协同与出海拓展双轨并行,智能驾驶与机器人技术协同共进——汽车行业策略深度剖析.pptx
- 直销葡萄酒行业深度洞察报告.pptx
- 国货美妆浪潮奔涌,细分赛道掘金正当时——美容护理行业 策略深度研判.pptx
- 可选消费之纺服&美护行业策略:拥抱美护破局先锋,洞察服饰变革新篇.pptx
- 医药行业策略报告:聚焦低估值与中报业绩,优选医药细分领域龙头股.pptx
- 供给收缩与需求稳增交织,逆全球化浪潮中金属行业价值重估与策略.pptx
- 机器人行业策略:定点行情持续演绎,聚焦新技术方案迭代引领产业升级.pptx
- 新秩序重构产业脉络,新经济重塑价值坐标:有色金属行业策略深度研判.pptx
最近下载
- 医用耗材SPD供应链的构建与应用.ppt VIP
- GB4789.28-2024培养基和试剂的质量要求.pptx VIP
- 2025年泰山护理职业学院教师招聘考试笔试参考题库附答案解析.docx VIP
- 山东临沂高新控股集团有限公司招聘考试真题2024.docx VIP
- TCCTAS-高粘乳化沥青冷拌超薄抗滑磨耗层技术规程.pdf VIP
- 2502.7-2015 航天器热控涂层试验方法 第7部分:真空-电子辐照试验.pdf VIP
- 个人简历模板表格六种标准word个人简历模板表格空白模板下载.docx VIP
- 湘教版八年级上册地理复习知识点归纳 .pdf VIP
- 基于腕动信号的睡眠监测系统的设计与实现.docx VIP
- 2025年泰山护理职业学院教师招聘考试笔试备考试题及答案解析.docx VIP
文档评论(0)