五年级语文6必威体育精装版题.docVIP

第六单元单元检测 一、看拼音，写词语。 爱是经过38小时wā jué（挖掘 ）后父子之间幸福的yōng bào（拥抱 ）；爱是母亲pí bèi（疲惫 ）的眼神，shòu ruò（瘦弱 ）的脊背和máng lù（忙碌 ）的身影；爱是妈妈的关怀和鼓舞，同时也是爸爸的jǐng gào（ 警告 ）和tí xǐng（ 提醒 ）；爱是jiān sè（艰涩 ）的等待和痛苦的mó liàn（磨练 ）。 二、辨一辨，再组词。 祥（ 吉祥 ）详（端详 ） 豪（ 毫不犹豫 ）毫（ 毫米 ） 龟jūn (龟裂 )guī( 乌龟 ) 搂（ 搂着 ）楼（大楼 ） 埋mái( 埋葬 ) mán(埋怨 ) 颤zhàn( 寒 ) chàn( 颤抖 ) 三、根据句子意思，选择带点词语正确的词义填入括号。 意思： ①语言文字的意义。 ②意见、愿望。 ③情趣、趣味。 1．妈妈，您的意思是让我独自去医院看病吗？ （ 2 ） 2．他挣开我的手，说：“我不是那个意思，我是说我要去找一枝笔，把您说的看病的过程记下来。” （ 1 ） 3．他写的这首小诗真有意思。 （ 3 ） 骄傲： ①自以为了不起，看不起别人。 ②自豪。 ③值得自豪的人或事。 4．儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。”（ 3 ） 5．古代四大发明是中国的骄傲。 （ 2 ） 6．妈妈刚赞扬他的作文写得好，他就骄傲起来。 （ 1 ） 四、按要求做题。 例：时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。（照样子写句子） 1．小明跑得飞快，_像兔子一样_____________________________________________ 2．爸爸的鼾声很响，_大的震天响___________________________________________ 3．读了《学会看病》，我很受启发。（修改病句） _______________________________________________________________ 五、找出下面描写心理活动的句子，用“√”标出。 1．他猛然想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起。” （ 1 ） 2．“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。 （2 ） 3．他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。 （ 1 ） 4．我看着他，勇气又渐渐回到心里。 （ 2 ） 六、外貌、动作、语言描写，都是为了刻画人物。根据下面几句话，再联系课文内容，分别说一说课文中的这三位母亲是怎样的母亲。选一选，填一填，只写序号。 ①为了考验孩子，自己饱受担心与痛苦的折磨的母亲。 ②和蔼、善于鼓励孩子的母亲。 ③贫穷辛劳、慈祥善良、通情达理的母亲。 1．母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！” （3 ） 2．母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 （ 2 ） 3．我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。 （ 1 ） 七、读下面的文段，完成练习。 快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。 “这是什么？”他伸手拿起了我的诗。 “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。 “对不起，我自己会（判断）的。”父亲开始读诗。 我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。 “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 我的眼睛（湿润、滋润）了，头也沉重得抬不起来。 “亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “我不明白，”父亲并不（退让），“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？” 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。 1．划去括号里用得不恰当的词语。 2．读文段，体会“我”内心的变化，填空。 父亲终于回来了，在等他读诗之前，“我”