五年级下思想品德教案-汉字和字的故事-人教版.docVIP

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2017-06-10 发布于北京
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五年级下思想品德教案-汉字和字的故事-人教版.doc

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《汉字和书的故事》教学设计 1、了解汉字的起源、演变、特点及与现实事物的联系，感受汉字文化的无穷魅力和中国人在文字上的创造力。培养学生对汉字的喜爱和欣赏。 2、了解书的产生及演变历程，并通过学习，体会到我们今天的一切事物都有它产生和发展的过程，都凝聚着先人的智慧，这其中我们的祖先做出了很大的贡献。教学重难点：如何让学生感受汉字与生俱来的历史的温度和生命的气息，并升华凝聚对汉字的一种真诚的爱。教????法：谈话法、讲解法学????法：自主合作学习法教学过程：第一课时：汉字的创造与发展一、创设情景，激发兴趣。游戏：假如没有汉字游戏方法：教师向一组学生（扮演古人）说一句话，如：“今天我打了四只兔子”让他们除了用文字，用最简单的方式把这件事记录在纸上，告诉“后来的人”。让一个同学扮演“时间信者”，将纸条分别传给一些同学（扮演后人），让他们分别猜猜纸条上的意思。并说出他们的理解。最后回归“今天我打了四只兔子”一句话，想一想：我们现在要把这句话的意思留给后人，怎么做？（用汉字书写出来，比画图简单）板书“汉字”，导入新课[来源:Z_xx_k.Com][来源:学科网ZXXK][来源:Z_xx_k.Com][来源:学.科.网][来源:学,科,网Z,X,X,K]