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互联网技术 教 案 安徽财经大学信息工程学院 2007年9月  教案专用页 内容 （标题） 实验一 网络基础（1） 课时 2课时 教学目的及要求 教学目的： 对网络基础知识初步进行回顾。 教学要求： 描述计算机网络的定义、发展及演进 描述计算机网络的分类 了解局域网和广域网及其设备 描述网络的拓扑结构 了解网络标准化组织 重点难点及其处理 重点： 了解局域网和广域网及其设备 描述网络的拓扑结构 难点： 描述网络的拓扑结构 处理： 联系以前学习的《计算机网络》课程，进行一定的复习，并归纳总结计算机网络中基础知识，使得学生回忆起所学习的知识。 教学方法 课堂讲授与课后复习相结合 参考文献 1．胡越明. Internet技术及其实现.北京：高等教育出版社，2005 2．[美]Jeff Doyle. TCP/IP路由技术（第一卷）.北京：人民邮电出版社，2003 3．[美]Thomas M.OSPF网络设计解决方案（第二版）.北京：人民邮电出版社，2003 课外作业及要求 1．何谓局域网?局域网的技术要素包括哪些? 2．局域网的两个重要的特性是什么?局域网具有怎样的0SI层次结构? 3．IEEE802标准系列间具有怎样的相互关系(图示)? 4．局域网的拓扑结构包括哪些类型?说明各种拓扑结构的特点。目前局域网上常用的是哪一类拓扑结构? 后记  教案专用页 内容 （标题） 实验一 网络基础（2） 课时 2课时 教学目的及要求 教学目的： 对OSI 参考模型、物理层、数据链路层加深理解。 教学要求： 了解几种基本的网络拓扑结构。 掌握OSI七层模型中每一层功能、协议及作用。 掌握制作和测试线缆的方法。 掌握数据链路层功能。 重点难点及其处理 重点： OSI七层模型中每一层功能、协议及作用。 制作和测试线缆的方法。 难点： 制作和测试线缆的方法。 处理： 联系以前学习的《计算机网络》课程并归纳总结，在实验室让学生实际动手制作线缆。 教学方法 课堂讲授与课后复习相结合 参考文献 1．胡越明. Internet技术及其实现.北京：高等教育出版社，2005 2．[美]Jeff Doyle. TCP/IP路由技术（第一卷）.北京：人民邮电出版社，2003 3．[美]Thomas M.OSPF网络设计解决方案（第二版）.北京：人民邮电出版社，2003 课外作业及要求 1．局域网的传输媒体包括哪些种类?目前局域网上常用的是哪几种传输媒体? 2．光缆具有怎样的物理结构、传输特性和抗干扰性? 3．局域网互联设备包括哪几种类型?各类互联设备具有怎样的互联特性?并说明它们工作在OSI的哪些层次上? 后记   教案专用页 内容 （标题） 实验二 TCP/IP 协议与子网规划 2.1 TCP/IP协议（1） 课时 2课时 教学目的及要求 教学目的： 掌握TCP/IP 协议的原理。 教学要求： 了解TCP/IP 和OSI 各层之间的对应关系。 了解TCP/IP 中网络层传输层功能和常用协议。 重点掌握TCP、UDP 的报文格式。 重点难点及其处理 重点： TCP/IP 和OSI 各层之间的对应关系。 传输层中TCP、UDP 的报文格式。 难点： 传输层中TCP、UDP 的报文格式。 处理： 通过多媒体课件演示具体的通信过程，并通过具体的协议分析加深学生对报文格式的理解。 教学方法 课堂讲授与课后复习相结合。 参考文献 1．胡越明. Internet技术及其实现.北京：高等教育出版社，2005 2．[美]Jeff Doyle. TCP/IP路由技术（第一卷）.北京：人民邮电出版社，2003 3．[美]Thomas M.OSPF网络设计解决方案（第二版）.北京：人民邮电出版社，2003 课外作业及要求 简述TCP/IP的通信过程。 后记  教案专用页 内容 （标题） 实验二 TCP/IP 协议与子网规划 2.1 TCP/IP协议（2） 课时 2课时 教学目的及要求 教学目的： 掌握TCP/IP 协议基本知识。 教学要求： 掌握TCP 连接建立的过程、流量控制和差错控制。 了解TCP/IP 中应用层的功能和常用协议。 重点难点及其处理 重点： TCP 连接建立的过程。 难点： TCP 连接建立的过程。 TCP的流量控制过程。 处理： 通过多媒体课件演示具体的通信过程，并通过具体的协议分析加深学生对报文格式的理解。 教学方法 课堂讲授与课后复习相结合。 参考文献 1．胡越明. Internet技术及其实现.北京：高等教育出版社，2005 2．[美]Jeff Doyle. TCP/IP路由技术（第一卷）.北京：人民邮电出版社，2003 3．[美]Thomas M.OSPF