二年级上品德与社会教案.docVIP

第一单元?? 生日的祝福 ? 教学课题：1 、我们班一岁了 教学目标： 1、回顾一年来的成绩和进步，体验、感受自己和集体共同成长的快乐。 2、能用欣赏的眼光看待自己和同学的变化，并能大胆说出自己的变化。 3、为班级的进步和成长而高兴，并愿为集体进步做 更大的努力。 教学时间：2课时 教学过程： ? 第一课时 1、导入：新的学年开始了，你发现我们的周围有了哪些变化，你的心情怎样？ 2、交流：学生自己交流各自的发现和感受。 3、小结要点：升入二年级了，我们真开心，因为我和我们班都长大了一岁。 4、交流展示。 （1）说我们自己长大了一岁，是因为我们每个人在过去的一年里各方面都有一些进步;说班级大了一岁，也是因为我们每个人在过去一年里取得了不少的成绩。你知道的关于自己和班级的进步与成绩有哪些？ （2）师生共同回顾、交流并展示班级和个人在过去一年中取得的各项成绩。 （3）师生一起将带来的奖状、物品等布置成一个“班级荣誉展示板” 5、讨论。 （1）欣赏展板，思考一年来我们班级体取得了这么多的成绩，这是谁的功劳呢？ （2）学生讨论，教师引导。 6、小结要点：集体的进步离不开每个人的努力，而每个人的进步才能推动集体的进步。我们和班级在一起成长。 7、游戏活动—祝福班级生日：我们班一岁了，让我们给他过个生日吧。 （1）出示祝福树、机箱袋等 （2）要求每个学生写一句祝福班级的话语放进吉祥袋里，在吉祥袋上写下各自的名字，并将吉祥袋挂在 “祝福树”上 （3）请几个学生上来打开他们的吉祥袋给大家念念他们的祝福语。 （4）全体师生齐唱生日歌。 8、教师小结：今天，我们高兴地迎来了我们班的第一个生日。班级过去和将来的成长都离不开每个同学的努力。 ? 第二课时 一、导入：上节课我们回顾了上学期成绩，知道我们已经长大了一岁，并祝福了我们的生日，我们都非常高兴那我们在新的一年里，你还打算为班集体做些什么呢？请同学们自己思考并写出一份自己新学年的打算。 二、分组交流新学年的打算并评出好的。 三、指名上台演讲 四、小结 同学们都写的很好，但一定要做到。 ?教学课题：2、我的生日 教学目标： 1、能感受父母、亲人、老师及同学的关怀，并学会用恰当的方式表达对他们的感谢。 2、能正确对待“过生日”，并愿意学习过有意义的生日。 3、知道生日对自己成长的意义，能对自己今后的成长提出新的要求。 教学时间：4课时 教学过程： ? 第一课时生日那天 教学要求： 1、教师巡视时要注意所找的同学一定要有代表性，比如在家和家长一起过生日的、去书城买书的、去郊外游玩的等，要注意引导学生思考、比较过生日才是有意义的。 2、在学生介绍自己难忘的生日的时候，教师引导学生分析、思考自己感到难忘的原因，注意帮助学生整理、提升关于生日的感受和体验。 活动过程： 一、导入：出示一张小学生的生日照片，请学生观察、思考照片中的学生在干什么、他的心情怎样。 二、介绍：你的生日是怎样过的呢？给大家介绍一下吧！学生拿出自己的物品，以四人小组为单位互相介绍。教师巡视，找出有代表性的同学在全班介绍。 三、小结要点：我们每个人都有开心的生日体验。 四、绘画从出生到现在我们过了很多生日。在这些生日中，你最难忘的是哪一个？请学生用画笔将自己最难忘的那一次生日留在画纸上。最后请个别学生说说自己画的这次生日为什么难忘。 五、小结要点：每个难忘的生日背后都有一个难忘的故事。 ? 第二课时我要感谢的人 活动要求: 1、学生的故事要体现自己成长过程中他人给自己的关心和帮助。 对学生的讲述应给予肯定和鼓励，并引导他们注意自己的成长与周围人的关爱之间的密切关系。 2、不要限制学生表达感谢的方式方法，允许学生自由表达关键不在于表达的方式，而在于培养学生的感恩之心。 活动过程： 1、导入:学生听歌曲《小乌鸦爱妈妈》。 2、讨论：小乌鸦为什么爱妈妈？学生自由交流。 3、小结要点：小乌鸦没有忘记是妈妈把它抚养长大的。其实，我们的成长也和小乌鸦一样，离不开爸爸妈妈还有周围许许多多的人的关怀和帮助。说说关心和帮助过你的人，讲讲你和他们之间的故事。 4、故事会—我的成长故事。 学生自发上台讲自己成长的故事。 5、小结要点：在我们每个人的成长过程中都有很多人给予了我们关心和帮助。在生日这个重要的成长时刻，你想怎样对他们表示感谢呢？ 6、手工或制作活动：引导学生用自己喜欢的方式向关爱自己的关心人们表达感谢，如做感谢卡、做手工、写感谢信等。 ? 第三课时今天的生日我还想…… 活动要求：引导学生形成切合实际的积极的生日愿望。 活动准备：教师准备制作愿望牌的卡片若干。 活动过程： 1、导入：今天的生日你想怎么过？ 2、设计活动：请学生根据自己的想法制作生日愿望牌。要求先写上自己的名字和生日，再用一两句话说说自己关于过生日的设想，最后在愿望卡上进行装饰。 3、展