九年级主题班会方案.docVIP

用文明行为树立美好形象 　　　　　　　　　　　　——班主题班会 设计执行者： 活动简介： 以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、讨论交流、反面案例启示、快板表演、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 活动目的： 通过这次班会，让《中学生日常行为规范》能够在现实生活中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导本班学生平时的言行。树立班的良好集体形象和个人影响。 活动要求：注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 活动程序： 主持人A、B：老师们，同学们，大家好！ 主持人A：我叫 主持人B：我叫 主持人A：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。” 主持人B：习惯成自然，好的习惯能够规范我们的行为。 主持人A：那么主持人B：日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作 李思遥提问：请同学们说一说：后面会发生什么？这个故事又说明了什么？ 梁志辉指着黑板说：今天我们九（1）班班会主题就是“用文明行为树立美好形象”。 二、实例场景一： 老师在讲课。 学生甲和学生乙却在下面小声说话，摇头晃尾，滔滔不绝。 老师说了，安静一会，然后又开始了。 （李思遥招手说）场景二： （梁志辉招手说）场景三： 三、 讨论交流 我们先以热烈的掌声感谢同学的精彩表演，针对以上案例，请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范中学生的立场，思考： 1.你认为 2.我们的学习生活中，还有哪些常见的错误行为习惯？ 3、请问危害有哪些？ .如果让你去帮助克服这些不良习惯，你有何高招？ 请大家讨论3分钟 。自由发言！ （过程略） 好，从刚才同学们的精彩表演和大家的言语讨论中，我们很多同学认识到，我们也学到了应该怎样规范甚至矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。 快板表演：《坏习惯危害大》 四位学生（两男两女）表演快板或拍手歌。 坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退，思想落后表现差，表现差。 坏习惯，危害大，健康心理，一天到晚情绪，，。 坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。 坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。 （梁志辉）串词：同学们，前面同学表演的四个案例故事给了我们很多的启发。如果当时的情况不是那样，而是这样，同学们又有什么感想呢？请看： （两个主持人交替介绍场景） 场景一： 老师在讲课。 学生甲和学生乙积极回答问题。 老师提问：请问平方差公式是什么？ 学生甲（积极举手）：xxxxxxxxxxxxx 老师表扬，学生甲向同桌炫耀。 老师提问：请问《范进中举》选自哪部小说？ 学生乙（积极举手）：xxxxxxxxxxxxx 老师表扬，学生乙回敬学生甲。 场景二： 场景三： 七、倡议书签名 主持人：坏习惯危害确实大，影响我们的身心健康，学习退步，混乱。 主持人：我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。 （合）同学们：播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，播种性格，收获的将是。良好的习惯影响你的一生，为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议： ①A课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师 ②B课间有秩序，不喧哗打闹 ③A语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼 ④B穿着得体，不盲目追求时尚 ⑤A心中有他人，不自私，多为他人着想 ⑥B后进生有进步，要不甘落后，奋起直追 ⑦A讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损 ⑧B勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神 ⑨A不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机 ⑩B不抽烟，不喝酒，不斗殴打群架 （合）同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧！让我们签上自己的名字，让留班！ （）由于时间的关系，我们决定选派上来代表全班同学签名（签名过程） （）人们常说，不以规矩，无以成方圆，今天通过同学们的精彩表演和大家的积极参与，通过心与心的沟通和交流，我们认识到了不仅在社会上更是在学校里应该养成良好的习惯，做一个行为规范的学生，我们相信好的习惯，行为规范标准会让我们终身受益。 （合）今天的班会到此结束，谢谢大家！