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课题: Unit 9 What does he look like? (第 一 课时)
主备人: 授课时间:
一、本课考点:Listening; Speaking;正确运用形容词描述人的外貌
二、考纲要求:A
三、中考题型:听力 ; 单项选择
四、学习目标:
1. Key words : curly straight tall medium height build (be) of medium height/build thin heavy
2. 掌握和运用句型:What does he /she look like?
He/She is tall.
He/She has curly hair.
五、重点难点:掌握本科所学新单词和句型,并会运用所学句型描述人的外貌。
六、课时安排:一课时
七、教学过程:
Step 1:
出示课题: Unit9 What does he look like?
Section A (1a-1c)
Step 2:
出示目标:
本节课我们的学习目标是:
1. Key words : curly straight tall medium height build (be) of medium height/build thin heavy
2. 掌握和运用句型:What does he /she look like?
He/She is tall.
He/She has curly hair.
(多媒体展示)
Step 3:
Have a test.
I ____much time on the article.
A. spend B. cost C. pay D. take
2. ---Is there a hotel ____ the neighborhood?
--- Yes, it’s ___ Center Street ____ the right.
A. in; on; on B. on; on; at C. on; along; on D. in; on; at
3. There aren’t _____ boats in the river.
A. any B. some C. other D. the others
4. --- Is there a bike in the supermarket?
--- ____,_____________.
A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. Yes, there isn’t. D. Yes, there is.
5. My best friend sits next ___ me.
A. to B. on C. in D. beside
Step 4:
Teach the new words.
curly straight tall medium height build (be) of medium height/build thin heavy
Step 5:
Lead-in.
用PPT出示一些明星的图片,教师指导学生进行外貌描述。
Step 6:
Activity 1a.
Match the words with the people in the picture.
(给学生一定的时间记忆单词,提高学生的记忆能力)
Step 7:
Activity 1b. Listen.
At first, let the students fill in the blanks in the picture above.
Then, listen to the conversation.
Finally, check the answer.
Step 8
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