八年级下册诗五首.pptVIP

解题：唐玄宗天宝十三年（ 754 ），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京， 岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。作者岑参（715—770），江陵（今湖北荆州）人，唐代著名“边塞诗人”，与高适并称为“高岑”。 白雪歌送武判官归京 裘 qiú 衾 qīn 掣 chè 着 zhuó 瀚 hàn 阑 lán 羌 qiāng 行 路 难 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。—美酒佳肴的丰盛 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。—停杯拔剑的苦闷 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。—黄河太行的设想 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。—吕尚伊尹的自况 行路难！行路难！多歧路，今安在？—行路艰难的感叹 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。—云帆沧海的憧憬 诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负；表现了诗人对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。 佳肴 停杯投箸 拔剑四顾 胸中郁积的苦闷 二、 一：设宴 美酒 朋友的深厚友情 象征对某种理想的追求。 “冰塞川” “雪满山” 欲渡黄河 将登太行 象征仕途的艰难、人生道路上的艰难险阻 三、吕尚垂钓 伊尹乘舟 五、长风破浪 济沧海 四、“行路难” 感叹世路艰难。 用典故，表示对前途仍抱有希望，心情由郁闷趋向开朗 反映了诗人想继续追求进取，又恐世路艰难的矛盾心理，情绪又趋低沉。 借古人之语，表达自己冲破一切阻碍，实现远大抱负的信念.充满乐观和希望 这首诗反映了李白被迫离开长安之际的思想痛苦和心理矛盾。???? 一方面，长安两年的经历，使他认识到朝廷的黑暗和仕途的艰难，满怀悲愤，却又无可奈何，产生了进退失据、茫然无措的强烈痛苦，反复感叹：“行路难！行路难！”另一方面，积极用世的愿望，对自己才能的坚信不移及历史上一些贤人最终得到明主重用的事例，又使他对前途满怀希望，相信自己终会有乘风破浪之时，显示出对理想的执著追求和对前途的充分自信。?? 全诗交织着现实与理想的深刻矛盾和失望与希望的复杂心情，充满着一股抑郁不平之气，一种昂扬奋进之志。这既反映出当时现实对诗人的沉重压抑，也表现出诗人豪放不羁、自强不息的个性。 写作特色 ——欢乐 ——苦闷抑郁 ——昂扬、明朗 ——阴沉、低落，再度 陷入苦闷彷徨之中 ——复又振起，表示了对美好前景的热忱希望和实现理想的坚定信念。重新唱出高昂乐观的调子。 “长风破浪”、 “济沧海” “行路难……” ?“垂溪碧钓”、“乘舟梦日” “停杯投箸”、“拔剑四顾” “冰塞川”、“雪满山” “金樽清洒”、“玉盘珍羞” 一、剧烈的情感起伏和急切的心理变化 二、多种艺术表现手法的运用： ?? 1．细节描写—— “停杯投箸”、“拔剑四顾”，形象地揭示了英雄失意、抑郁悲愤的愁怀。 ?? 2．比兴、象征手法—— “冰塞川”、“雪满山”以自然景象象征人世现象，以路途艰险比说世途艰难。 ?? 3．用典—— ?????（1）吕尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱负，表现对前景的希望与信念。 ???? （2） 南朝名将宗悫的典故，铸造出一个雄姿英发、勇往直前的壮士的形象。 杜甫，字子美，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人，被誉为诗圣。有《杜工部集》，与李白并称“李杜”，杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。 杜甫 歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。 写作背景 ——茅屋为秋风所破歌 唐肃宗乾元二年（759），关中地区闹饥荒，民不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州（现甘肃天水），又辗转经同谷（现甘肃成县）到了四川。在亲友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定的生活，他感到快乐和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗酒自娱。但是，这种表面上的安逸，掩饰不住他的贫穷，更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。上元二年（761）秋天，一场暴风雨袭击了他的茅屋，再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他面对现实，让他忧思，于是写下了这首诗。 读准下列画线字的读音： 怒 号 挂 罥 长 林 梢 庇 护 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳 飘 转 zhuǎn 俄 顷 广 厦 shà qǐng xiàn sāng 丧 乱 见 此屋 há