【2017年整理】《段太尉逸事状教学课件》.pptVIP

溪居　　久为簪组束，幸此南夷谪;诗海探珠中夜起望西园值月上柳宗;——柳宗元 Evaluatio;第 一 课 时Eval;题解 段太尉：太尉，官;只录逸事，力求典型，抓住两三件;柳宗元 唐著名文学;柳宗元人物传记中的优秀作品，一;Evaluation only;泾州(jīng) 汾阳(fé;本文分四个部分，前三部分分叙段;太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副;小结本段写什么？士卒肆志横暴。;太尉自州以状白府，愿计事。　“;避 讳关于避讳皇帝名字其它;孝德曰：“愿奉教。”　　　　太;小结本段写什么？段公请命平乱。;既署一月，晞军士十七人入市取酒;甲者出，太尉笑且入曰：“杀一老;太尉曰：“副元帅勋塞天地，当务;言未毕，晞再拜曰：公幸教晞以道;思考第一部分（1-4）： 一、;1.开篇描写了怎样紧张场面？对;二、写白孝德的懦弱与郭晞“不解;三“列卒”、“取士”、“断头注;四、这几段反映了段太??什么品德;第 二 部分 诵读课;原文 先是，太尉在;谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶;淮西寓军帅尹少荣，刚直士也。入;思考：1课文第二部分写了段太尉;思考2、文中作者采用了什么描写;诵读课文第７段，对照注解疏通课;及太尉自泾州以司农徵，戒其族：;思考：1、课文第三部分写了段太;结合注释疏通最后两段，注意重点;太尉逸事如右。元和九年月日，永;太尉为人姁姁，常低首拱手行步，;七、整体感知Evaluatio;本文在写作技巧上有哪些值得借鉴;小 结 这是一;孟子曰：吾善养吾浩然之气。所谓;有浩然正气的人：屈原 文天祥;如何做一个有浩然正气的人富贵不;作业：归纳文言知识Evalua;第三课时Evaluation ;文言知识积累1、杀一老卒,何甲;天子以生人付公理然则郭氏功名其;三、文言句式1、欲谁归罪？2、;四、固定结构1. 然则郭氏功名;1、下面红色字解释有误的一项是;3、下面的加粗虚词意义和用法解;5、下面选项的句子与所给例句的;6、下面句子的翻译正确的是（ ;1、完成课后练习。2、完成资料