XX县长在全县高考复课工作会上的讲话(定稿).docVIP

强化质量意识 努力提高高考质量 —在全县高考复课工作会上的讲话 各位老师、同志们： 大家好！ 今天，我们在这里召开全县高考复课工作会议，主要是分析2011年的高考得失，安排部署2012年的高考复课工作，研究制定高考复课的对策和措施。我认为，今天的会议开得很及时，也很成功。刚才，县教育局XX局长宣读了《高考复课工作意见》，对2012年高考复课工作进行了周密安排，两所高中介绍了复课方案，教研室XX主任宣读了《高考质量评估方案》，我完全赞同。下面，我就2012年高考复课工作再讲三点。 一、肯定成绩，正视差距，努力提高高考质量 近年来，在县委、县府的正确领导下，全县高中阶段教育呈现出健康、持续发展的可喜局面。一是办学条件显著改善，学校面貌焕然一新。二是办学规模迅速扩大。全县接受高中教育的在校学生逐年增加。三是教育质量持续攀升。高考上线人数再创新高，二本上线人数达到919人，比去年851人增加了68人，增长率为8%。四是队伍素质明显提高。通过公开择优招聘教师、优选大专院校毕业生、吸收免费师范生到我县支教、加大教师培训力度等措施，初步建立起能够适应高中教育发展需要，素质较高的教师队伍群体。这些成绩的取得，主要得益于县委、县政府和相关部门对高中教育发展的高度重视和大力支持；得益于教育行政部门全面贯彻党的教育方针，加大了管理指导力度；得益于广大教职员工辛勤耕耘，勇于开拓，乐于奉献。 在肯定成绩的同时，我们必须清醒地看到全县高中教育发展还面临不少困难和问题，教育发展与广大人民群众日益增长的教育需求，以及经济发展特别是“陕西十强县”的要求还不相适应。初中毕业生升学难、优质资源短缺等。这些问题制约了高中教育的发展。目前最大的困难是，我们的高中教育核心竞争力不足。尽管2011年高考我们取得了较好的成绩，但与三原等兄弟县区相比，我们在本科上线人数、本科上线率特别是二本上线率方面还有相当大的差距。因此，我们既要纵向比较，看到取得的成绩，坚定发展信念；又要横向比较，正视我们的差距，通过狠抓高中教育，提高教育质量，来提升我们的核心竞争力。目前，高中教育已进入快速发展时期，要上高中、上好高中，择校上学的风气在各地愈演愈烈，这本质上是人民群众对优质教育资源的追求，也可以说是对学校教学高质量的追求，特别是高考质量。这种优胜劣汰的竞争结果在时刻提醒我们：高中教育的快速发展并不是简单地增大规模，更重要的是提高教育质量和教学水平。因此，教学质量特别是高考质量是学校赖以生存与发展的根本。作为高中学校的领导要清醒的认识到这一发展趋势，带领学校一班人站在学校持续发展的高度，狠抓高考复课工作，在教师中倡导“千条线，万条线，教学质量是生命线”的理念，以高考的高质量赢得人民群众的信任，从而推动学校的不断壮大与发展。 二、明确目标，夯实责任，努力突破千人大关 普通高中的重要任务之一是向高等学校输送合格的新生。对于基础教育，高考是重要的检验形式。为了向人民、向社会、向各级党委、政府交一份满意的答卷，我们不仅要理直气壮、千方百计地抓高考，而且要抓紧、抓实、抓出成效。对高考备考工作，县上主要领导始终高度重视并给予全力支持，今年的县政府多次会议上，陈万峰县长多次提到高中教育问题，曾明确提出“今年考上北大、清华的学生县上主要领导亲自送到北京”。 2012年我县高考的总体目标是：在二本上线人数上突破千人大关，在清华、北大等一流名校录取上实现新突破。这是最基本的任务，各校必须不折不扣地完成，并且要研究在完成任务的前提下，如何实现稳中有升。这也是检验各学校班子战斗力、老师创造力、学校办学水平的一个重要指标。实现这一目标，当务之急就是要压实担子、夯实责任，形成各司其职、各负其责，统筹兼顾、齐抓共管的工作格局。首先，县教育局要把高考复课意见尽快传达给一线教师，让大家在复课过程中更好地领会精神、抓好落实，在提高课堂教学效益上不断探索更加有效的举措。同时，要统筹两所高中的教育资源，真正做到资源共享、优势互补，使各自的优势和特色得到充分发挥。其次，县高考指导中心要在资料与信息搜集、专业指导和业务交流上为学校做好协调和服务工作，特别是要深入学校，通过推门听课、走访师生、座谈交流、调研论证等形式，与学校和教师共同研究复课策略，及时解决复课过程中存在的困难和问题。第三，县级专家组成员要在深入课堂听课、评课的过程中，及时掌握情况，有针对性的进行指导矫正，切实提高复课效益。第四，学校领导班子要抓好高考复课的组织领导，明确工作职责，督促工作落实，完善学校复课工作方案和考核办法，将任务分解落实到班级、到教师，建立起目标明确、任务到人的责任体系，确保高考目标任务圆满完成。特别是要切实重视一线教师的工作和生活，以更加人性化的理念改进管理、提升管理，不遗余力地为他们提供必要的后勤保障，帮他们排解工作的困难和