第14考点 常见的盐和化肥.ppt

(2015·大庆) 某校小张、小明、小许三位同学在帮化学实验员整理药品时，发现药品包装箱里有两瓶化学药品的标签已脱落，从脱落的标签可知，这两瓶药品是碳酸钠和碳酸氢钠。为确定这两瓶药品到底哪一瓶是碳酸钠，哪一瓶是碳酸氢钠，三位同学开始了探究行动： 三、区别碳酸钠和碳酸氢钠 [上网查阅资料]资料摘要如下：碳酸钠是白色粉末或细粒，加热至851 ℃时熔化而不分解。Na2CO3易溶于水，其水溶液呈碱性。……，碳酸钠的最大用途是制玻璃，也是造纸、肥皂、洗涤剂、纺织、制革、石油、染料、食品等工业的重要原料。NaHCO3是白色粉末，在水中的溶解度比碳酸钠略小，水溶液呈微碱性，固体碳酸氢钠受热即分解，生成碳酸钠、二氧化碳和水，……，NaHCO3是发酵粉的主要成分，也用于制灭火剂、焙粉或清凉饮料等方面的原料，在橡胶工业中作发泡剂。 [实验方案及探究]根据以上信息及学过的知识，三位同学各自设计的实验方案及探究过程如下。填写下列空白。 (一)[小张同学]实验方案：将碳酸钠、碳酸氢钠分别溶于水，根据溶液的pH鉴别出两种药品结论及讨论： (1)小张同学测出两种溶液pH分别为10和8，则pH为10的是_______溶液。 (2)水溶液呈碱性的物质一定是碱吗？________ (选填“一定”或“不一定”) 碳酸钠 不一定 (二)[小明同学]实验方案：将碳酸钠、碳酸氢钠分别与盐酸发生反应，根据是否有气体生成鉴别出两种药品问题讨论：你认为小明同学的实验方案________(选填“正确”或“不正确”) ，理由是(用化学方程式表示) _____________________________________； _____________________________________。 不正确 Na2CO3＋2HCl 2NaCl＋CO2↑＋H2O NaHCO3＋HCl NaCl＋CO2↑＋H2O (三)[小许同学]实验方案：根据碳 酸钠、碳酸氢钠加热是否分解及 生成的产物鉴别出两种药品实验 装置：如图(图中显示的是加热 NaHCO3的情况)探究报告：小许 同学设计的探究报告如下，请你 帮他补充完整。 实验操作 实验现象 得出结论 分别取少量固体于大试管中，加热，将产生的气体通入装有澄清石灰水的试管中。 加热过程中，可看到一种药品产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊，另一种药品无明显现象。 能使澄清的石灰水变浑浊的原固体是碳酸氢钠，无明显现象的原固体是碳酸钠。 【思路点拔】 (一)(1)因为碳酸钠易溶于水，其水溶液呈碱性。故pH为10的是碳酸钠溶液；(2)水溶液呈碱性的物质不一定是碱，比如碳酸钠溶液是碱性，但是这是盐溶液； (二) 问题讨论：碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应，都可产生二氧化碳气体。化学方程式为：Na2CO3＋2HCl 2NaCl＋CO2↑＋H2O，NaHCO3＋HCl NaCl＋CO2↑＋H2O。故小明同学的实验方案不正确； (三) 因为碳酸氢钠受热可分解为碳酸钠、水和二氧化碳，而碳酸钠受热不易分解，故可用加热的方法进行区别。在加热过程中，能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的药品是碳酸氢钠，无明显现象的是碳酸钠。 [解题小技巧] 如何通过熟悉特征离子快速掌握离子共存问题。 离子在溶液中能大量共存的基本条件是：彼此间任意结合不会产生沉淀、气体或水。下面横线链接的特征离子不能共存(请写出他们混合后产生的沉淀、气体或水的化学式)。 ? ? [解题小技巧] 在解决离子共存时还应注意以下条件： (1)若题目强调溶液无色，则溶液中不能含Cu2+ (蓝色)、Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)和MnO4-(高锰酸根离子，紫红色)。 (2)若题目强调溶液的pH=0(或1，2)溶液呈强酸性，此时一定不含CO32-、HCO3-、OH- 等。 (3)若题目强调溶液的Ph=14(或12、13)则溶液呈强碱性，此时一定不含H+、NH4+、HCO3-离子等。 ? ? 考点过关 1．(2016·广州) 中国丝绸有几千年的历史传承。古代染坊常用某种“碱剂”来处理丝绸，该“碱剂”可使丝绸颜色洁白、质感柔软，其主要成分是一种盐，这种“碱剂”可能是(　　) A．食醋 B．烧碱 C．草木灰 D．生石灰 2．(2016·上海) CuSO4·5H2O的俗名是(　　) A．食盐 B．烧碱 C．胆矾 D．纯碱 ★俗名、用途及分类 C C 3．(2016·泰安) 下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是(　　) A．纯碱　Na2CO3　碱　制玻璃