2015-2016学年高中语文第七单元第2课子圉见孔子于商太宰练习新人教版选修《先秦诸子选读》.docVIP

第七单元 第二课 子圉见孔子于商太宰 一、夯实双基 1．下列加点字的注音全都正确的一项是(　　) A．子圉(yǔ)　 　蚤(sāo)虱　　 相(xiànɡ)剑 B．象箸(zhù) 箕(qí)子 土簋(ɡuǐ) C．菽藿(huò) 茅茨(cí) 称(chēnɡ)此以求 D．跣(xiǎn)行 被(bèi)发 聚嘬(zuō) 【答案】　B(A蚤：zǎo，C称：chèn，D被：pī) 2．下列加点的词解释有误的一项是(　　) A．鲁穆公使众公子或宦于晋，或宦于荆 宦：做宦官 B．称此以求，则天下不足矣　　称：相称，配得上 C．而越人跣行 跣：赤脚 D．三虱食彘，相与讼 讼：争论 【答案】　A(宦：做官) 3．下列句子中的“见”字，读音和意义都相同的一组是(　　) A. B. C. D. 【答案】　C(两个“见”都读xiàn，当“引见”讲) 4．下列句子中的“亡”字，与例句意义相同的一项是(　　) 例：今我已亡之矣 A．臣尝有罪，窃计欲亡走燕 B．醉足以亡裘乎 C．亡之，命也夫 D．今也则亡，未闻好学者也 【答案】　B(例句和B都当“丢失”讲，A逃亡，C死亡，D同“无”，没有) 5．下列句子中的“其”字，意义相同的两项是(　　) A．不变是心也，虽远越，其可以安乎？ B．今晋与荆虽强，而齐近，鲁患其不救乎？ C．以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？ D．水之以涯，其无水者也。 【答案】　AC(都表反问语气，难道；B表测度语气，大概、恐怕；D代词“那”) 6．下列加点的词，意义相同的一组是(　　) A. B. C. D. 【答案】　C(两个“树”字都当“种植”讲，A①为什么，②什么，B①住宿，②筑舍定居，D①满足，②够) 7．下列句子中的“穷”字，解释不正确的一项是(　　) A．子必穷矣(穷困) B．死生存亡，穷达贫富(穷困，不富有) C．今我睹子之难穷也(穷尽) D．困百家之知，穷众口之辩(穷尽) 【答案】　B(穷：不得志，不显贵) 8．下面对文章内容的理解，不正确的一项是(　　) A．子圉和宋国宰相都认识到了孔子了不起，但却都阻止孔子得到国君的赏识和任用。表明决定人们取舍的往往不是是非判断，而是对私利的算计。 B．“曾从子善相剑”的故事表明为利益所驱使的人是不可信的。要从基于“义”还是基于“利”的前提对别人的行为动机作清醒分析，准确判断。 C．“毁树容易种树难”的故事说明，一个正直的人不会阿谀奉承别人，是很难干成事业的。它启示人们，在官场中，为人处世不能太正直了，那样会处处碰壁。 D．“富有涯乎”的故事表明财富不在多少，知足就好，知足常乐。韩非对人的物欲本性深有体察，所以借管仲的话，给人以警醒。 【答案】　C(这个故事告诉我们“人和”或人际关系的重要。) 二、文本精品 阅读下文，完成文后问题。 …… 杨朱之弟杨布衣素衣而出；天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知而吠之。杨布怒，将击之。杨朱曰：“子毋击也。子亦犹是！囊者使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉！” …… 桓公问管仲：“富有涯乎？”答曰：“水之以涯，其无水者也；富之以涯，其富已足者也。人不能自止于足，而亡其富之涯乎！” …… 三虱食彘，相与讼。一虱过之，曰：“讼者奚说？”三虱曰：“争肥饶之地。”一虱曰：“若亦不患腊之至而茅之燥耳，若又奚患！”于是乃相与聚嘬其母而食之。彘 (《韩非子·说林下》) 9．下列句子中加点词的解释有误的一项是(　　) A．天雨，解素衣 　雨：下雨 B．衣缁衣而反 反：回来 C．衣素衣而出 出：外出 D．三虱食彘，相与讼 讼：责备，埋怨 【答案】　D(讼：争论，喧嚷。) 10．下列句子中不含通假字的一项是(　　) A．鳣似蛇，蚕似蠋 B．而亡其富之涯乎 C．讼者奚说 D．彘臞，人乃弗杀 【答案】　C(A项，鳣，通“鳝”；B项，亡，通“忘”；D项，臞，同“癯”。) 11．下列各项中加点的虚词的意义和用法不相同的一项是(　　) A. B. C. D. 【答案】　A(A项，连词，表修饰/连词，表因果。B项，都是助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，无实在意义。C项，都是连词，于是。D项，都是代词，这。) 12．下列对于选文内容分析解说不正确的一项是(　　) A．“渔者持鳣”的故事意在说明，人常常因利益的驱使而变得勇敢，从而揭示人有着意想不到的潜能。 B．“杨布打狗”的故事批评了凡事都以自我为中心的错误做法，强调人们做事要学会换位思考。 C．“富之以涯”则体现了韩非子“知足之足”才是真正的满足的思想，所以在对待财富的问题上，要“知足常乐”。 D．本节所选的故事精确剖析了某些隐微的人性的弱点，蕴涵着深刻的道理，耐人寻味。 【答案】　A(“揭示人有着意想不到的潜能”说法错误，而应是“批评了人性可因利益而改变的人性的弱点。”) 三、课外