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社会心理学;第一章 绪论; 二、相关概念： （一）社会： 人类生活的共同体。 ——马克思主义 1，全部社会关系的总和； 2，生产关系是社会基础和本质。 ;社会的特点：;（二）心理;（三）社会心理;普通心理学的内容;二、需要和动机;（二）动机：人对他的需要的一种体验，是与满足个体某些需要有关的活动的动力。当人们意识到或体验到自己的需要时，这种需要就变成了人的活动动机。; ※需要层次理论：马斯洛;;（三）情绪、情感和意志 人们在认识世界和改造世界的实践活动中，不但认识了客观事物，而且还表现出不同的好恶态度。 人对外界客观事物的态度体验就是情绪和情感。; 意志是自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服种种困难，实现预定目的的心理过程。;（四）能力和人格 能力是指成功地完成某种活动所必需的心理特征，它是个性心理特征的综合表现。 ; 人格也被称为个性，是个体比较稳定的、具有一定倾向性的心理品质的总和。; 气质：心理活动动力特征的总和，即表现在 心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征。 性格：表现在对外事物的态度和习惯化了的行为方式上的人格特征。;人格及人格测量;一、什么是人格？;二、人格的缤纷色彩;;（一）人格类型理论;;2、阴阳五行类型模式;; ;人格特质理论——奥尔波特; 第二节 社会心理学与其它学科;二、社会心理学与社会学; 第三节 社会心理学的研究方法;二、社会心理学研究的主要方法 1.档案法 档案法是根据一定目的，收集大量现存资料，通过分析，找出社会心理现象的规律的方法。 优点： 不引人注目、非觉察的、非反应性的，排除了特殊反应 研究一段时间内的一种社会心理趋势、特点 ;缺点： 不易得到档案，也易受档案编著者等因素的限制 量大、耗时 有赖于分析者的抽样方法及概括与分析能力 不能排除社会现象的多因性，不够准确客观 ;2.调查法 调查法是通过个别谈话、座谈、问卷等形式，了解个人各种情况的方法。 优点： 能获得第一手生动的材料 手续简练，可在不同时间对同质被试重复使用 可获得数据与某些假设的验证 ;缺点： 必须有被调查者的配合 被试必须有自我意识、口头或（和）书面表达能力 在必须选择典型代表做被试时，往往会受条件限制 ;3.观察法 观察法是有目的、有计划地对动态现象进行长时间的深入细致的现场观察了解的方法。 优点： 了解有深度、细腻，能及时发现变化 外显行为的观察，能避免被试不善表达而造成的误差 长时间生活在被试中，能克服被试人为的紧张情绪 能直接运用到实际生活中 ;缺点： ×需要等待现象自发出现， 不能主动引起，花费时 间精力 ×不易全面把握各种因素;4.现场实验法 现场实验法是在真实的社会环境中进行的实验研究。 优点： 所要考查的现象不用期待，缩短研究周期 环境真实，被试不易觉察，心理、行为自然，因果关系清晰明了 ;缺点： 选题与设计难度大，若时间长，则易受无关变 量影响 自变量有时不能引起反应 受外部条件的限制 ; 5.模拟实验法和标准实验室实验法  模拟实验法是仿照社会情况，设立类似环境，考察被试在其中引起的心理或行为变化，并研究其规律性的方法。 标准实验室实验是在实验室环境中对一种社会心理或社会行为进行分解的更有控制的研究。;优点： 把复杂的环境移植到实验场所，研究便利 实验可以重复 可控制环境，操纵自变量 可重复实验，检验假设成为可能 缺点： 人为环境中，会影响实验的真实性 分离变量，所得结果不一定能在社会现实中推论 ; 第四节 社会心理学的基本理论;2,学习机制：联想、强化（正、负强化）、模仿（言语、行为） 3,观察学习四过程：①注意过程；②保持过程；③动作再现；④动机过程。 4,班多拉PEB交互决定模式 ;二﹑社会交换理论; R1 R2 ＝ C1 C2 公平,心理平衡 继续交往 R1 R2 ＜ C1 C2 左方抱怨、消极愤怒投入 中止交往 R1 R2 ＞ C1 C